备用题目2.doc
小沛****文章
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备用题目从1997年以来的10年间中国铁路连续六次大提速。一次比一次更快的火车对推进我国铁路现代化建设、缓解运输压力、促进国民经济又好又快的发展产生着积极的影响。北京到上海的距离为1450千米提速后速度为原来的1.25倍时间缩短了2小时那么现在的速度为多少?
知识结构与备用题目.doc
知识结构与备用题目一、本节知识结构图1.定义:两条线段长度的比线段的比(1)单位一致2.注意事项(2)单位一致时比值大小与单位无关1.定义:四条线段abcd若则abcd叫做成比例线段成比例线段(1)顺序性2.注意事项(2)比例中的基本名词比例的基本性
备用素材 (2).doc
备用素材青岛七中江华本节课的内容是北师大版数学九年级上册第二章一元二次方程的第一节的第二课时。对于本节课我刚开始感觉有点无从下手,“夹逼”的思想由何而来?在本节课中有着怎样的应用?我感觉学生不知从何学起,并且抓不到具体的知识点,在认真研读教材查阅资料的基础上,我把本节课的实际教学过程中的几个点写出来,以供老师们参考。这节课开始我设置了一个问题情境如下:“有一根带有塑料皮长为100m的电线,不知什么原因中间有一处不通,现给你一只万用表(能测量是否通)进行检查,你怎样快速找到这一处断裂处?先让学生进行讨论,然
备用试题2.doc
方法十:常值代换法常值代换法是指将待求的代数式中的常数用已知条件中的代数式来代换,然后通过计算或化简,求得代数式的值.例13已知实数满足:,那么的值为_____.解:把代入,得.故填1.事实上,以上这些方法并不是绝对孤立不变的,有时需要多种方法一起使用才能灵活解决问题.解题时,要仔细观测,深入分析,以便选择合理的解题方法,做到简洁、快速解题.
菱形的性质(备用2).doc
18.2.2菱形(第一课时)导学案学习目标:1.掌握菱形概念,知道菱形与平行四边形的关系.2.理解并掌握菱形的定义及性质1、2;会用这些性质进行有关的论证和计算,会计算菱形的面积.学习重点::菱形的性质1、2.学习难点:菱形的性质及菱形知识的综合应用.学习过程:活动一:自主预习课本例题以上的内容,完成下列问题:?如何从一个平行四边形中剪出一个菱形来菱形平行四边形的平行四边形叫做菱形,生活中的菱形有。2、观察、猜想CBAD①菱形是轴对称图形吗?();有条对称轴。图中相等的线段有