江苏省泰兴市洋思中学中考历史总复习 专题15 中外近现代改革专题教案 人教新课标版.doc

中外近现代改革专题教案专题构成何为“改革”一般意义而言是指对旧的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变革。人类的文明史也是一部改革史。中外改革是近年来中考命题的热点所在。顺应历史潮流适时进行改革是社会发展的需要。改革是社会发展的强大动力通过改革为国家发展注入新的活力可使国家变得更加和谐有力。本专题旨在通过回顾中外重大改革探究改革成功的经验与作用使同学们认识到在当今世界形势下改革开放是国家富强的必由之路。就初中历史学习而言可以分两种类型的改革。一类是在不触动根本制度的前提下进行的局部调整例如美国罗斯福新政、赫鲁晓夫改革、现代中国改革开放等；一类是对旧的生产关系和上层建筑进行自上而上的变革导致社会制度发生根本性变化如俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法等。鉴于目前各地中考命题越来越侧重于学科内综合这一特点本专题以课程标准为依据按中国历史和世界历史的顺序对历史上重大改革进行综合复习。考点详解地主阶级领导的改革洋务运动考点罗列：列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。洋务运动从某种意义上讲是清朝地主统治阶级为挽救封建统治而进行的一次改革是地主阶级开展的自救运动。代表人物、口号、内容等均需要掌握重点是对这场运动的评价。情感态度：地主阶级不能救中国。学习洋务派敢于改革的勇气、面向世界的开放态度所求民族自强的爱国主义情感。洋务运动的失败在于改革未触动封建体制由此认识到实行体制创新和建立近代企业制度的重要性。资产阶级性质的改革戊戌变法考点罗列：知道“百日维新”的主要内容认识戊戌变法对中国近代社会的影响。1、背景国内：①中国资本主义初步发展；②19世纪末中国面临被瓜分危机。国际背景：①日本明治维新的影响；②启蒙运动的影响。2、目的：在保护清政府的前提下使中国发展资本主义摆脱民族危机。3、代表人物:康有为、梁启超。4、主要活动：序幕：公车上书－－发展；创办报刊、组织团体（严复）――高潮；百日维新——结束；戊戌政变。5、“百日维新”的内容：①政治；②经济；③军事；④文化教育。6、作用：在社会上起了思想启蒙的作用。7、性质：自上而下的资产阶级性质的改良运动。8、地位：迈出了中国政治近代化的第一步；中国近代第一次思想解放运动。9、启示：资产阶级改良道路在中国行不通。情感态度：关心时政关心祖国的前途命运形成爱国救国意识和不断追求真理的品德。通过变法失败加深对改革艰巨性、复杂性的认识树立积极进取的人生态度增强承受挫折的能力。俄国1861年农奴制改革考点罗列：讲述俄国废除农奴制法令的主要内容认识农奴制改革的历史作用。背景、目的一般性掌握。改革者：亚历山大二世。内容：①政治：农奴在法律上有人身自由；②经济：赎买份地；③“村社”管理。实质：俄国沙皇政府与地主阶级对农民的双重压榨与掠夺。意义：是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级性质的改革；作用：最积极意义是使上千万农奴在法律上成为自由人从而促进了资本主义发展。局限性：一是政治上沙皇专制统治没有改变保留大量封建残余；二是使农民背上沉重的经济包袱总之俄国近代化缓慢而沉重。日本明治维新考点罗列：简述明治维新的主要内容探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。改革措施：①政治方面：改革落后制度建立新的体制②经济方面：大力改革发展资本主义经济③军事方面：实行征兵制积极准备对外扩张④文化方面：推行文明开化政策；强制实行义务性教育（最深远影响）历史影响：①积极成果：实现了社会形态更替由封建社会迈入资本主义社会；摆脱民族危机；启示亚洲国家。②消极影响：保留大量的封建残余；军国主义传统走上殖民扩张的道路给亚洲国家人民带来灾难。对中国的影响：一方面走上资本主义道路的日本发动了甲午中日战争使中国的半殖民地半封建社会程度大大加深民族危机大大加深刺激了列强瓜分中国的野心；另一方面日本的崛起也刺激了中国开始向政治近代化方向迈进中国的维新变法正是学习日本主张在中国实行君主立宪制走资本主义道路的。情感态度：改革是富国强国之路。一个国家一个民族只有不断地学习世界先进文化精髓善于吸收和消化他国的科技成果才能促进国家的进步和繁荣才能永远屹立于世界民族之林。［命题分析：①考查频率最高、最热门的是俄国农奴制改革的“方式”关键词是“自上而下”和“改革”。对应的易错选项是“自下而上”和“革命”。②以俄国农奴制改革为纽带将美国南北战争、日本明治维新联系起来进行考查是另一个热点考查方式主要考查考生基础知识的识记和历史事件的归纳、比较能力。其中就性质、作用及改革的局限性进行比较是最常见的。③列宁在评价1861年俄国改革时说“农民在获得‘自由’的时候已经被剥夺得一干二净”这则资料在命题中出现的频率也较高无外是分析其实质――农奴（民）为获得人身自由付出