中考历史复习 考点22《亚洲和欧洲的封建社会》-人教版初中九年级全册历史试题.doc

考点22亚洲和欧洲的封建社会【考点扫描】大化改新阿拉伯国家的建立中古欧洲社会【真题演练】1.（2016•株洲）日本历史上先后拜了两位老师：中国的隋唐和欧洲．其中向中国的隋唐“拜师学艺”指的是（）A.幕府制度B.大化改新C.明治维新D.工业革命2.（2016•南京）“通过封建契约和分封仪式如臣服礼、授职礼领主和附庸形成依附关系．”材料体现的制度是（）A.种姓制度B.共和制C.西欧封建等级制度D.联邦制3.（2016•长沙）1075年1月德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争失利后被迫前往卡诺莎城堡向出身低微的教皇格里高利七世忏悔受尽了精神上的侮辱最终才获得了格里高利七世恩赐的一个赦罪的吻这就是历史上的“卡诺莎之辱”．它充分说明在中世纪的欧洲（）A.基督是救世主B.国王软弱无能C.王（国王）权高于教（教皇）权D.教（教皇）权高于王（国王）权【复习检测】一、单项选择题1.下列有关日本大化改新的说法不正确的是()A.开始于公元6世纪中期B.仿照中国的隋唐制度进行改革C.是一场自上而下的改革D.为以后的繁荣奠定基础2.如果一位生活在唐朝时期的僧人在649年东渡到达日本他带回来的信息中正确的是()A.当时的日本真是太阳升起的地方B.当时的日本正处在奴隶社会C.当时的日本正由奴隶主贵族苏我氏父子专权D.当时的日本土地已经归国家所有3.646年（大化改新）元旦孝德天皇颁布“改新”诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台地方……；实行征兵制。此段材料反映的是（）A.大化改新的背景B.大化改新的内容C.大化改新的性质D.大化改新的影响4.穆罕默德将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是（）A.政治口号B.经济实力C.个人魅力D.宗教信仰5.小凌同学代表小组发言时说：“这是个独特的民族它是战争狂徒用战车把宗教传播到西亚、北非等地穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者用嘴巴将东西文化传承、传播某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特的民族”是指古代的（）A.埃及B.希腊C.蒙古D.阿拉伯6.欧洲中世纪的谚语说：“我的附庸的附庸不是我的附庸。”对此话理解正确的是①说明当时存在封建等级制度②当时封臣只承认自己直接受封的领主为封主③这种关系在封建主之间造成一团乱麻般的权利义务关系④这种关系使封建主及农奴之间关系井然社会稳定A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④7.帝国建立时中国时处南北朝时期记载公元4世纪末到6世纪中叶的历史的《魏书》称之为“普岚”帝国灭亡时中国时处明朝据此推断这个帝国是（）A.拜占庭帝国B.波斯帝国C.奥斯曼土耳其帝国D.阿拉伯帝国8.在中古欧洲社会发展过程中催生了市民阶级为资本主义兴起准备了条件的是（）A.查理·马特改革B.西欧城市的兴起C.丕平献土D.拜占廷帝国的灭亡谚语是历史的最好写照。下列描述中能较好地反映（下图）社会统治情况的是（）A.“以眼还眼”、“以牙还牙”B.“条条大路通罗马”C.“附庸的附庸不是我的附庸”D.“罗马不是一日建成的”10.中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是（）A.西欧封建社会等级森严B.神权在精神和文化领域凌驾一切C.保守狭隘的封闭心态D.当时老百姓大多是文盲非选择题11.7世纪日本与阿拉伯帝国面对社会危机选择了独特的发展道路。阅读材料回答问题。材料一大化5年（公元649年）孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地载帝道唯一”并建立“置八省（指民部省、兵部省、刑部省）百官”的中央机构和地方行政机构（国、郡、里）。