九年级化学下册《几种常见的酸》的教学设计.docx

九年级化学下册《几种常见的酸》的教学设计九年级化学下册《几种常见的酸》的教学设计[教学目标]1．认知目标：了解盐酸、硫酸的物理性质和化学性质、用途以及酸碱指示剂在酸碱溶液中的颜色。（理解复分解反应。（了解浓硫酸的物理性质、特性和稀释要领。2．技能目标：通过演示实验和学生实验，培养学生的观察能力、逻辑思维能力和实验操作能力。3．情感目标：通过实验培养学生求实、严谨、合作等优良品质。[教学重点]复分解反应的概念。盐酸和硫酸的化学性质和有关化学方程式。[教学难点]复分解反应的`概念。盐酸和硫酸的化学性质和有关化学方程式。[教学方法]实验探索-归纳法[教学手段]投影仪[教学程序设计][引言]什么是酸？以下几种物质分别属于酸碱盐中的哪一类？NaOHHClNaClZnSO4KNO3Ca(OH)2HNO3[引入]通过练习可以知道HCl、H2SO4、HNO3都属于酸，他们是工业上的“三大强酸”，我们今天就来学习这几种酸。[板书]一、盐酸（HCl）[展示]一瓶稀盐酸和一瓶浓盐酸[设问]盐酸有哪些物理性质？[引导观察并结合书本][小结、板书]1、物理性质：氯化氢气体的水溶液，无色、有刺激气味的液体。浓盐酸有易挥发性，在空气中会形成白雾。[设问]盐酸有哪些化学性质呢？[板书]2、化学性质：[演示实验]实验8-6[阅读教材]总结酸碱指示剂的概念及两种酸碱指示剂的颜色变化情况。[小结、板书]（1）、盐酸可以使酸碱指示剂变色。[复习]实验室制取氢气时也曾接触过盐酸的一种化学性质：金属与盐酸反应[引导分析]三个反应的异同及反应类型。[板书]（2）、盐酸+金属===氯化物+氢气[演示实验]盐酸分别与铁锈和氧化铜反应[设问]该反应有什么现象？[分析]根据现象分析反应产物判断反应类型写出化学方程式。[板书]（3）、盐酸+金属氧化物===氯化物+水[演示实验]盐酸与氢氧化铜[设问]现象及分析反应产物[指导]写出化学方程式并总结反应类型[板书]（4）、盐酸+碱===氯化物+水[比较]盐酸第三和第四个化学性质，总结共同点。[演示实验]盐酸与硝酸银[设问]反应现象及反应产物、类型。[板书]（5）、盐酸+盐===新盐+新酸[讲解]利用盐酸与硝酸银反应生成白色不溶于稀硝酸的沉淀，可以判断检验盐酸或可溶性盐酸盐。