第2课时位置：在方格纸上用数对确定物体位置.ppt

位置—在方格纸上用数对确定物体位置(1)用数对表示位置时，先表示()，再表示()。(2)李军买了一张电影票，座位是4排5号，用数对表示为(5，4)，张红与李军买了同一场的电影票，她的座位号用数对表示为(7，6)，张红的座位是()排()号。(3)小军在教室的座位用数对(3，2)表示，那么他坐在第()列第()行。你能用数对表示自己和好朋友在教室的位置吗？1教室座位示意图动物园示意图的第一列，第一行又在哪呢？动物园示意图这两个数对中的第2个数都是4，说明大象馆和海洋馆是在同一横线(行)上。在方格纸上用数对确定物体的位置在方格纸上用数对确定物体的位置动物园示意图2．照样子写出下图中字母的位置。(选题源于教材P20做一做第1题)2．照样子写出下图中字母的位置。(选题源于教材P20做一做第1题)3．描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。(选题源于教材P20做一做第2题)6．设计一个图形，向你的同桌描述各项点的位置，让他(她)在方格纸上画出来。(选题源于教材P22练习五第6题)(1)用数对表示下列地点的位置。学校()小明家()体育馆()商场()图书馆()小玲家()(2)在图中标出下列三个地点的位置。小丽家(6，2)车站(10，9)动物园(2，3)(3)小明从家到图书馆应先往()走()米，再往()走()米。(4)上周六，小玲的活动路线是(2，4)→(9，4)→(8，8)→(2，9)→(2，4)。说一说她这一天去了哪些地方？2．用数对表示出下面各点的位置。在方格纸上用数对确定物体的位置：作业请完成教材练习五第7题、第8题。补充作业请完成《典中点》剩余习题，具体内容见习题课件。