《20以内的加法和减法的总复习》.ppt

2024-06-05

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《20以内的加法和减法的总复习》教案(2).doc

《20以内的加法和减法的整理与复习》1、经历回忆、整理知识的过程，体验根据知识的类别既块状复习的基本方法。2、通过对20以内加法计算的整理与练习，能系统的了解计算的各种类型，进一步掌握计算方法，提高计算能力。3、培养学生收集自己日常的错例分析良好的计算习惯，体验与同伴交流学习的乐趣。【教学过程】：引入：介绍今天的学习内容和步骤。今天的学习内容是《20以内的加法和减法的整理与复习》目的是提高我们的计算能力，做到又对又快。学习的环节有一、我会整理二、我知三、我会算。四、我会纠错五、我会巧一、我会整理，看书回忆

2024-06-27

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总复习-100以内的加法和减法.ppt

总复习100以内的数的加法和减法今天天气可真好，出去玩咯！今天我可不会放过你的！我要考考你！回答不出来我就把你吃掉！谁怕谁！出题吧!先来热个身吧！________口算，看谁算得快：第二回合1.43比8多多少？先说出运算顺序再计算：第三回合1.一组和二组同学一共折了58只，二组折了30只，一组折了多少只?2.(1)蝴蝶和蜻蜓一共有24只，其中蝴蝶有8只，蜻蜓有多少只?=(只)4.10.00元8气死我啦！谢谢大家！你们可真棒！再见！31+6＝□75.

2024-06-20

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百以内的加法和减法总复习.ppt

总复习这两道题有什么不同?二、笔算减法三、连加、连减和加减混合100－（38＋29）＝你是怎样解答的？五、巩固练习86－498每筐2个南瓜，有4筐。冬瓜比南瓜多5个。六、课堂作业

2024-06-13

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总复习百以内的加法和减法.ppt

总复习这两道题有什么不同?二、笔算减法三、连加、连减和加减混合100－（38＋29）＝你是怎样解答的？五、巩固练习86－498每筐2个南瓜，有4筐。冬瓜比南瓜多5个。六、课堂作业

2024-06-18

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