七年级数学上册 7.6《余角和补角》课件 人教新课标版.ppt
仙人****88
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七年级数学上册 7.6(余角和补角)课件 人教新课标版 课件.ppt
7.6余角和补角合作学习的余角=90º–;的补角=–做一做:画画想想例1课内练习挑战一下思考作业:作业题和作业本。
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112一般地如果两个角的和等于90°(直角)就说这两个角互为余角.即其中每一个角都是另一个角的余角。1一般地如果两个角的和等于90°(直角)就说这两个角互为余角.即其中每一个角都是另一个角的余角。找朋友请你判断:(1)∠1+∠2=90°则∠1是余角.()(2)∠1+∠2+∠3=90°则∠1、∠2、∠3、互为余角.()(3)互余的两个角必定都是锐角。()33一般地如果两个角的和等于180°(平角)就说这两个角互为补角.即其中一个是另一个角
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海塘大坝要修复加固,施工前要求先测大坝的倾斜角(即图中的∠1),坝底是石块堆积而成,量角器无法伸入大坝底部测量,聪明的你有什么简单的方法?图形表示:如图∠AOD=90°一般地,如果两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角.即其中一个角是另一个角的余角。两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角,简称互余。图中给出的各角,哪些互为余角?1.观察下面两个图形,回答以下问题?两个角的和等于180°(平角),就说这两个角互为补角,简称互补。找朋友:图中给出的各角中,哪些互为余角?哪些互为补角?1