高中化学 第2节 第1课时 钠的重要化合物学案 新人教版必修1.doc
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高中化学 第2节 第1课时 钠的重要化合物学案 新人教版必修1.doc
第三章第二节第一课时《钠的重要化合物》学案[学习目标]1、通过实验探究,掌握过氧化钠的性质及其用途。2、通过对比实验,初步掌握碳酸钠、碳酸氢钠的性质及其用途。3、了解焰色反应,能用焰色反应判断某些金属元素的存在。[教学重点]1、过氧化钠的性质2、碳酸钠、碳酸氢钠的性质[学习过程]一、氧化钠和过氧化钠[思考与交流]1.回忆前面做过的实验,描述氧化钠和过氧化钠的颜色状态及生成条件。2.氧化钠与水、CO2的反应和氧化钙与水、CO2的反应类似,请你写出氧化钠与水、CO2反应的化学方程式.。填入表1表1:氧化钠与过
高中化学 第2节 第1课时 钠的重要化合物教案 新人教版必修1.doc
用心爱心专心第三章《金属化合物》第二节第一课时《钠的重要化合物》教案[教学目标]1、通过实验探究,使学生掌握过氧化钠的性质及其用途。2、通过对比实验,使学生初步掌握碳酸钠、碳酸氢钠的性质及其用途。3、通过实验探究,使学生了解焰色反应,能用焰色反应判断某些金属元素(钠、钾)的存在。[能力目标]1、通过指导学生实验,使学生初步了解研究化学问题的方法,培养学生认真细致和严谨求实的科学态度。2、利用对比的实验方法,培养学生的观察能力和分析问题的能力,提高学生的实验能力和创新能力。[教
第2节 第1课时 钠的重要化合物 学案.doc
第三章第二节第一课时《钠的重要化合物》学案[学习目标]1、通过实验探究掌握过氧化钠的性质及其用途。2、通过对比实验初步掌握碳酸钠、碳酸氢钠的性质及其用途。3、了解焰色反应能用焰色反应判断某些金属元素的存在。[教学重点]1、过氧化钠的性质2、碳酸钠、碳酸氢钠的性质[学习过程]一、氧化钠和过氧化钠[思考与交流]1.回忆前面做过的实验描述氧化钠和过氧化钠的颜色状态及生成条件。2.氧化钠与水、CO2的反应和氧化钙与水、CO2的反应类似请你写出氧化钠与水、CO2反应的化学方程式.。填入表1表1:氧化
第2节 第1课时 钠的重要化合物 学案.doc
第三章第二节第一课时《钠的重要化合物》学案[学习目标]1、通过实验探究掌握过氧化钠的性质及其用途。2、通过对比实验初步掌握碳酸钠、碳酸氢钠的性质及其用途。3、了解焰色反应能用焰色反应判断某些金属元素的存在。[教学重点]1、过氧化钠的性质2、碳酸钠、碳酸氢钠的性质[学习过程]一、氧化钠和过氧化钠[思考与交流]1.回忆前面做过的实验描述氧化钠和过氧化钠的颜色状态及生成条件。2.氧化钠与水、CO2的反应和氧化钙与水、CO2的反应类似请你写出氧化钠与水、CO2反应的化学方程式.。填入表1表1:氧化
钠的重要化合物__第1课时_导学案.doc
《必修Ⅰ第3章第2节几种重要的金属化合物》导学案(第1课时)高一班第组姓名组内评价教师评价【课标要求】1、能够识别的钠的化合物,写出它们的化学式,说出俗名。2、知道钠的化合物的化学方程式并理解写出。3、能够设计实验,鉴别Na2CO3和NaHCO3【重点难点】1、Na2CO3和NaHCO3、Na2O2和Na2O的化学方程式的书写【新课导学】思考:地球上绝大多数金属元素在自然界中以化合态存在?为什么?一、氧化钠和过氧化钠阅读课本P55页实验3-5,填充下面表格氧化钠Na2O过氧化钠Na2O2组成Na+与O2—