

部编道德与法治上册第一课《感受生活中的法律》课件.docx
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部编道德与法治小学六年级上册《感受生活中的法律》说课稿.pdf
部编道德与法治小学六年级上册《感受生活中的法律》说课稿今天我说课的内容是部编道德与法治小学六年级上册第一单元第1课《感受生活中的法律》。本单元的教学通过让学生感受生活中的法律,学习宪法知识,了解法律体系来认识公民与法的关系,从而培养学生法治观念。另外,本单元教材紧扣宪法,对应宪法的序言、总纲,通过介绍宪法,加强宪法意识教育。这是本单元的价值取向。为了实现这个目标,下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面来进行说课。一、说教材。(一)教材分析本课是第一单元“
部编人教版六年级道德与法治上册《感受生活中的法律》教案.pdf
生活中的法律》教案级法治专册上册第一单元我们的守护者”的第一课,主要分为三个部分:法律是什么、法律与生活、法律作用大。第三课时的教学内容是关于“法律作用大”,主要是让学生感受法律维护我们的正常生活,认识法律公平正义的内涵。教学目标包括三个方面:知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。通过本课教学引导学生感受法律的指引、评价、保障作用,认识法律公平正义的内涵。引导学生进行生活经验与经历的回顾,巧用形象的比喻,体会法律的作用。懂得珍惜权利,同时又要恪守自己应尽的义务,增强国家观念和法律意识,培养公民意识。针对
部编版小学道德与法治1感受生活中的法律第一课时 教案.pdf
部编版六年级上册课时教案1感受生活中的法律课题第1课时单元第1单元学科道德与法治年六年级法律是什么级1.知识目标:法律规定了社会成员的权利和义务并能举出部分权利和义务;法律的定义。学习2.能力目标:理解法律具有保护和规范作用;理解纪律、道德和法律对社会起目标到不同的规范作用。3.情感态度与价值观:增强法律意识,生活中自觉遵守纪律、道德和法律。重点重点:法律规定了我们的权利和义务;正确理解法律的定义。难点难点:法律与纪律、道德的异同。教法调查、列举实例学法小组讨论、合作交流教学过程教学环节教师活动学生活动设
部编版六年级上册道德与法治《感受生活中的法律》教学设计..pdf
第一单元我们的守护者1、感受生活中的法律第一课时教学目标:1、知识目标:法律是一种的特殊的行为规范2、技能目标:逐步形成自觉按照社会要求规范自己的能力,逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力,初步学会分辨是非、分析事物的能力。3、情感态度与价值观目标:树立尊重规则、尊重法律的观念,感受法律的尊严,做知法守法爱法的人。教学重点:法律是靠国家强制力保证实施的行为规范。教学难点:法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范教学用具:多媒体教学方法:讲授,分析,归纳学法指导:自学-归纳-巩固教学过程:(一)创设