2011年高考历史复习课时作业 8.1 新航路的开辟与殖民扩张 必修2.doc

第八单元第1讲新航路的开辟与殖民扩张[课时作业]命题报告考查点难易度简单中档稍难新航路开辟的背景13迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实2、54地理大发现的意义91211荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场6、78、10一、选择题1.16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时()A.寻找黄金是为了传播基督教B.输出黄金是殖民扩张的重要方式C.黄金是推行外交政策的唯一手段D.追求黄金是新航路开辟的推动力之一解析：本题考查学生的分析理解能力。根据“黄金提供动机”可知追求黄金是新航路开辟的推动力之一。答案：D2.该图是美国芝加哥为庆祝哥伦布航行到美洲400周年而发行的一枚邮票，请问该邮票发行的时间应在()A.1492年B.1519年C.1892年D.1897年解析：本题是一道简单的时间记忆题。只要知道哥伦布到美洲的时间是1492年就清楚了。答案：C3.(2010·汕头模拟)有学者认为“从世界近代史的一般进程来看，传统农业社会不可能直接转变为现代工业社会。在这两个社会之间，一般要有一个以商业贸易发展为特征的过渡性社会。”对“过渡性社会”理解不准确的是()A.在欧洲，大约出现在15世纪至工业革命前后B.封建主义急剧衰落但尚未消失C.社会经济结构由重商转向重农D.资本主义兴起但未居于支配地位解析：传统的农业社会是重农，现代工业社会更重视工商业的发展，那在这两种社会类型之间的社会经济结构应该是由重农转向重商。答案：C4.16世纪著名的葡萄牙诗人路易斯·德·卡蒙斯是这样深情地描绘他的祖国的：“大陆，在这里是尽头；大海，在这里才开头。”令诗人对他的祖国引以为豪的是()A.地处海路交通要冲B.垄断欧亚之间的贸易C.率先探索新航路D.居于欧洲商业中心地位解析：“大陆的尽头，大海的开头”即从地理位置考虑，指明葡萄牙率先进行的对新航路的探索。也正是在新航路开辟的影响下，葡萄牙加大了对外的侵略和扩张，成为第一个世界性的强国。答案：C5.15世纪末，某人想去印度淘金并达到了目的，他跟随的是谁的船队()A.①②③B.②③C.③④D.③解析：解题关键是掌握是谁开辟了抵达印度的新航路，哥伦布开辟了从欧洲向西到达美洲的新航路，迪亚士开辟了从欧洲到非洲南端好望角的新航路，达·伽马开辟了从欧洲经好望角到达印度的新航路，麦哲伦船队进行环球航行，故首先排除①②。再根据“15世纪末”排除④，因为麦哲伦船队航路是在1519～1522年。答案：D6.(2010·临沂测试)随着《大国崛起》在中央电视台的热播，大国崛起问题成为人们讨论的热门话题。在上古和中世纪，世界上只有区域性大国，没有全球性大国，15世纪、16世纪，葡萄牙、西班牙和荷兰先后成为大国。其原因不包括()A.开辟了新航路B.进行了海外殖民掠夺C.具有勇于探险和开拓的精神D.资本主义发展快解析：15世纪、16世纪时，葡萄牙、西班牙是封建中央集权制国家。答案：D7.1992年，意大利热那亚举办了世界博览会，右图是这次世博会的会徽。根据会徽传递的信息，这次世博会的主题应该是()A.船舶与海洋B.启蒙与民主C.科技与进步D.民族与世界解析：由图中的数字500字样可以推知，这个会徽具有纪念哥伦布的信息，因为哥伦布就是意大利热那亚的水手，他在1492年进行新航路的开辟，横渡大西洋，到达了美洲，1992年，正是500周年的纪念，所以，这次世博会的主题应该是船舶与海洋。答案：A8.1628年，荷兰人曾经自豪地说：“以前处于尼德兰统治之下，是世界的边缘，现在在它的中央，这给我们的命运带来了前所未有的改变。”对此理解正确的是()A.荷兰是尼德兰的殖民地B.荷兰已经完成了工业化的发展道路C.荷兰成为殖民大帝国，拥有大量的掠夺来的财富D.荷兰掌握了世界殖民霸权解析：通过时间分析，17世纪是荷兰人的世纪，而这时的荷兰主要通过扩张而掠夺了大量的财富。答案：C9.人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著人则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是()A.欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯B.欧洲/文明相遇，美洲/侵犯，全球史观/发现C.欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇D.欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇解析：欧洲人总以欧洲为中心来理解，认为他们发现了美洲；而美洲土著人则认为这是对美洲的侵犯；而全球史观则不站在任何一方的立场上，认为这是两种不同文明的交汇。答案：D10.“殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展，‘垄断公司’是资本积累的强有力手段，殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了通过市场的垄断而加速的积累。在欧洲以外