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高中语文《大堰河我的保姆》教学课件 新人教版必修1.ppt
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高中语文《大堰河-我的保姆》教学课件 新人教版必修1.ppt
艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，因冷而神飞，睹雪而思人，挥笔写下了这首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇《大堰河——我的保姆》。艾青在现代史上具有重要地位，被誉为“卓越的民族诗人”。《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作。《我爱这土地》《向太阳》.《火把》.《古罗马竞技场》等是他的代表作。本节课的教学目标大堰河，是我的保姆。她的
2024-06-05
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大堰河1.体会诗人真挚的情感作者简介：艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，现代著名诗人。因出生时难产，算命先生说他的命是“克父母”的，因此被送到一位贫苦农民的家里抚养。1929年赴法国专修绘画。1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，睹雪思人，挥笔写下了这首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇《大堰河——我的保姆》。艾青在现代史上具有重要地位，被誉为“卓越的民族诗人”。《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作。《我爱这土地》《向太阳
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读第１－３节思考：1.这三节主要写了什么内容？2.第三节运用了哪些意象？创造了怎样的意境？搭好灶火后你用你厚大的手掌把我抱在怀里抚摸我。我做了生我的父母家里的新客了！含着笑引起回忆----介绍我与大堰河的关系----(追怀痛悼)大堰河：勤劳、善良、仁厚、慈爱主题思想:下一页作业：1.有感情地诵读这首诗进一步感受诗人深沉真挚的感情。2.课后诵读艾青的诗歌：《我爱这土地》、《光
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大堰河——我的保姆大堰河是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字她是童养媳大堰河是我的保姆。我是地主的儿子；也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家而我是吃了你的奶而被养育了的大堰河啊我的保姆。第一节：“大堰河”指的是什么？第二节：“我”是两个人的儿子既是地主的儿子又是大堰河的儿子这样说是否矛盾？大堰河今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲你的被典押了的一丈平方的园地你的门前的长了青苔的石椅大堰河今天我看到雪使我想起了
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新课标人教版课件系列1.3《大堰河——我的保姆》教学目标大堰河——我的保姆课文学习重点艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，因冷而神飞，睹雪而思人，挥笔写下了这首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇《大堰河——我的保姆》。艾青在现代史上具有重要地位，被誉为“卓越的民族诗人”。《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作。《我爱这土地》《向太阳
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