2009届高考化学一轮复习 微型实验强化专练一.doc

2009届高考化学一轮复习微型实验强化专练一浓硫酸亚硫酸钠晶体湿润蓝色石蕊试纸湿润淀粉KI试纸湿润品红试纸沾有KMnO4溶液溶液的滤纸NaOH1．如图在注射器中加入少量Na2SO3晶体并吸入少量浓硫酸（以不接触纸条为准）。则下列有关说法正确的是BA．蓝色石蕊试纸先变红后褪色B．NaOH溶液可用于除去实验中多余的SO2C．湿润淀粉KI试纸未变蓝说明SO2的氧化性强于I2D．品红试纸、沾有KMnO4溶液滤纸均褪色都能证明SO2的漂白性2．如图所示下列叙述正确的是AZnSO4溶液隔膜(只允许SO42－通过)CuSO4溶液滤纸(滴加了Na2SO4、酚酞溶液)表面皿YZnCu铜丝XA．Y为阴极发生还原反应B．X为正极发生氧化反应C．Y与滤纸接触处有O2生成D．X与滤纸接触处变红3、为达到预期的实验目的下列操作正确的是CA．配制0.1mol/L的盐酸500mL应选用的仪器有胶头滴管、烧杯、玻璃棒、天平、500mL容量瓶B．欲制备Fe(OH)3胶体向盛有沸水的烧杯中滴加FeCl3饱和溶液并长时间煮沸C．为鉴别KCl、AlCl3和MgCl2溶液分别向三种溶液中滴加NaOH溶液至过量D．测定硫酸铜晶体中结晶水含量加热坩埚中晶体完全失水后需在空气中冷却再称量4．如图所示集气瓶内充满混合气体置于光亮处将滴管内的水挤入集气瓶后烧杯中的水会进入集气瓶集气瓶内气体是（D）①CO、CO2；②C12、CH4；③NO2、O2；④N2、H2；A．①②B．②④C．③④D．②③5．下更实验操作中合理的是（D）A．验证蔗糖水解产物时在蔗糖溶液中加入稀硫酸水浴加热5min加入银氨溶液B．实验室制取肥皂时将油脂与氢氧化钠溶液混盒加热冷却后用纱布滤出固态物质C．验证溴乙烷水解产物时将溴乙烷和氢氧化钠溶液混合振荡后滴加硝酸银溶液D．实验室制取乙烯时应将温度计水银球插入反应液中控制温度在170℃左右6、判断物质在不同溶剂中的溶解性时有一条经验规则：“极性分子组成的溶质易溶解于极性分子组成的溶剂；非极性分子组成的溶质易溶解于非极性分子组成的溶剂。”下列装置中不适宜用作HCl气体尾气吸收的是（C）（图2）（图1）7．一化学兴趣小组在家中进行化学实验按照图1连接好线路发现灯泡不亮按照图2连接好线路发现灯泡亮由此得出的结论正确的是DA．NaCl是非电解质B．NaCl溶液是电解质C．NaCl溶液中水电离出大量的离子D．NaCl在水溶液中电离出了可以自由移动的离子8．为达到预期的实验目的下列操作正确的是C欲配制质量分数为10％的ZnSO4溶液将10gZnSO4·7H2O溶解在90g水中欲制备Fe（OH）3胶体向盛有沸水的烧杯中滴加FeCl3饱和溶液并长时间煮沸为鉴别KCl、AlCl3和MgCl2溶液分别向三种溶液中滴加NaOH溶液至过量为减小中和滴定误差锥形瓶必须洗净并烘干后才能使用9．下列符合化学实验“绿色化”的有（D）①在萃取操作的演示实验中将CCl4萃取溴水改为CCl4萃取碘水②在铜和浓硝酸反应的实验中将铜片改为可调节高度的铜丝③将实验室的废酸液和废碱液中和后再排放A．①②B．①③C．②③D．①②③10．右图是制取、干燥和收集某气体的实验装置可用于（C）浓硫酸A．用Cu与稀HNO3反应制NOB．用NaOH固体与浓氨水反应制NH3C．用Fe与稀H2SO4反应制H2D．用MnO2与浓HCl反应制C1211.下列实验方案能达到预定目的的是BA．将SO2通入石蕊溶液中证明S02有漂白性B．用绿豆大小的钠和钾分别与冷水反应说明钠、钾金属性的强弱C．向某未知溶液中加入BaCl2溶液后再加入稀硝酸检验是否含SO42-D．用干燥的pH试纸可测得新制氯水的pH=212.某学生设计了一个“黑笔写红字”的趣味实验。滤纸先用氯化钠、无色酚酞的混合液浸湿然后平铺在一块铂片上接通电源后用铅笔在滤纸上写字会出现红色字迹。据此下列叙述正确的是（）A．铅笔端作阳极发生还原反应B．铂片端作阴极发生氧化反应C．铅笔端有少量的氯气产生D．a点是负极b点是正极w.w.w.k.s.5.u.c.o.m13．化学实验中的很多气体是用盐酸来制取的这就导致了这些制取的气体中往往含有HCl杂质要除去HCl杂质而得到纯净的目标气体可用如图所示装置。如果广口瓶中盛装的是饱和NaHCO3溶液则可以