九年级世界历史上册复习问答题汇总.doc

世界史上册复习问答题世界古代史第一单元到第三单元1、氏族社会产生的作用是什么？母系氏族公社与父系氏族公社不同点有哪些？答：（1）.氏族社会产生的作用。①氏族社会实行族外群婚制避免了血亲通婚对人的体质造成的危害；②氏族社会以血缘关系为纽带增进了人们之间的凝聚力推动了经济、文化事业的发展。（2）.母系氏族和父系氏族的共同点和不同点。共同点：①都以血缘关系为纽带；②都实行财产、分配的公有制。不同点：①母系氏族公社妇女在社会中占主导地位父系氏族公社男子在社会中占主导地位。②母系氏族时期人们“只知其母不知其父”父系氏族时期人们“既知其母又知其父”。③父系氏族公社后期生产力进一步提高出现了私有制和奴隶制原始社会开始解体。2、古代四大文明的名称并填写出它们产生的大致时间。它们是在什么样的地理环境中发生和发展的？这些文明都处于哪两个纬度之间？古代文明为什么多发生在大河流域？答：（1）埃及文明公元前3500年；两河流域文明公元前3500年；印度文明公元前2500年；中国文明公元前2070年；（2）大河流域。北纬20°～40°之间。原因大致有：a.大河流域气候湿润光热充足地势平坦适合人类生存；b.大河上游高山积雪的融化导致河水的定期泛滥泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤这些都有利于农业生产的发展。3、汉谟拉比对历史的贡献有哪些？（1）公元前18世纪作为古巴比伦王国的汉谟拉比统一了两河流域建立起中央集权的奴隶制国家。（2）为维护奴隶主的利益他制定了一部法典这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。4、印度的等级制度是什么？产生的原因内容及影响？答：（1）是种姓制度。（2）原因：雅利安人进入古代印度后逐渐产生不同等级形成严格的等级制度。（3）内容：根据这个制度社会分为四个等级。①婆罗门：祭司贵族。主要掌握神权；②刹帝利：国王武士官吏。主要掌握国家军事行政大权；③吠舍：农民、牧民、手工业者和商人；④首陀罗：被征服者贫困破产失去土地的人各个等级之间高低贵贱有别下一个等级的人没资格从事高一等级的职业不同等级的人不得通婚。（4）影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾并对后来印度社会的发展带来了不良影响。5、雅典城邦出现的时间？什么时候成为奴隶制共和国的？又是什么时候进入全盛时期的？全盛时期在位的雅典执政官是谁？他都采取了哪些措施？作用怎么样？通过他的改革给你带来了什么样的启示？答：（1）雅典城邦出现的时间是公元前8世纪公元前6世纪成为著名的奴隶制共和国。于公元前5世纪后半期进入全盛时期。（2）全盛时期在位的雅典执政官是伯利克里他在位时期实行了以下措施（1）扩大了公民的权利很多公民担任了政府公职。（2）鼓励学术研究发展文艺重视教育。作用：雅典达到全盛经济繁荣文化昌盛奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。启示：改革是经济发展、社会进步的重要推动力杰出人物对社会发展能起一定推动作用。6、请总结一下罗马由最初罗马城的建立一直到罗马帝国灭亡这一段历史的时间线索并回答罗马帝国什么时候进入繁荣时期原因是什么？用两句谚语来说明一下它的繁荣。最后说一说罗马帝国在2世纪的疆域和扩张带来的影响？答：（1）罗马城（前8世纪）─→罗马共和国（前509年）─→称霸地中海（前2世纪）─→罗马帝国（前27年）─→帝国分裂（395年）─→西罗马帝国灭亡（476年）（2）时间：帝国建立后的两百年间。原因：由于内战的停止和统治政策的加强。表现：帝国境内局势安定经济繁荣。谚语：“身在罗马就像罗马人一样行事。”“条条大路通罗马”。（3）屋大维任罗马皇帝后．发动多次侵略战争帝国疆域不断扩大．到2世纪它的疆域达到最大规模。东起幼发拉底河上游西临大西洋南抵非洲撒哈拉大沙漠北达不列颠、莱茵河、多瑙河。罗马帝国地跨欧亚非三洲地中海成为它的内湖。罗马帝国的扩张：影响：一方面罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面罗马文化渗入到它统治过的广大地区。7、日本大化改新发生的原因、开始标志主要内容和影响分别是什么？日本效仿中国改革成功给你什么样的启示结合中国的改革谈一谈对你的启示。答：（1）背景或原因：六七世纪时．日本的阶级矛盾十分尖锐大贵族奴隶主势力强大政局混乱改革势在必行。（2）开始标志：7世纪中期新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书．大化改新开始了。力主改革的大臣是中臣镰足。（3）改新的主要内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家．废除贵族世袭制以才选官；经济上把很多贵族土地收归国有．部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种．向他们收取赋税。（4）、影响或意义：大化改新是日本从奴隶杜会向封建社会过渡的标志。（5）对我的启示:日本民族非常善于把其他民族的文化拿来变成具有自己特色的文化。在古代日本向中国学习在近代日本向西方学习这些都使日本不断进步、强盛。我们要学习他人之长克服自己之短这也是中华民族