（福建专版）中考化学复习方案 主题三 身边的化学物质 第09课时 金属与金属材料课件-人教版初中九年级全册化学课件.pptx

金属和金属材料导电混合物MgFe2O3O2重点梳理（续表）（续表）（续表）（续表）2.实验室模拟炼铁（续表）（续表）3.铁制品锈蚀条件探究（续表）易错判断化学方程式网络构建类型一金属材料2.[2016·福州]下列与金属相关的说法正确的是()A.生铁和钢性能完全相同B.炼铁过程中只发生物理变化C.常温下所有金属均为固态D.铁在潮湿的空气中易生锈3.拓展下列有关合金说法不正确的是()A.黄铜是混合物B.黄铜和纯铜互相刻划黄铜上会有划痕C.黄铜比纯铜的抗腐蚀性好D.银的导电性比铜好但经常用铜作导线类型二金属的化学性质5.[2016·福州]以下实验能比较出铜和银的金属活动性强弱的是()A.测定两金属的密度B.铜片放入硝酸银溶液中C.将两种金属相互刻划D.铜片、银片分别放入稀硫酸中6.[2014·三明]“愚人金”实为铜锌合金外观与黄金极为相似常被不法商贩冒充黄金牟取暴利。下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案合理的是()①比较硬度硬度小的是“愚人金”②灼烧表面变色的是“愚人金”③浸没在稀硫酸中表面有气泡产生的是“愚人金”④浸没在硫酸锌溶液中表面附着白色物质的是“愚人金”A.①③B.②④C.②③D.①④7.[2016·三明]图9-2中“→”表示一种金属能把另一种金属从其盐溶液中置换出来。则甲、乙、丙三种金属的活动性由强到弱的顺序是()A.甲、乙、丙B.乙、丙、甲C.丙、甲、乙D.甲、丙、乙8.[2015·福州节选]将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中写出其中反应的化学方程式:。图9-3是实验过程中生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系其中表示正确的是(填序号)。9.[2015·龙岩]回收利用废金属是解决废金属造成的资源浪费和不同程度的环境污染的方法之一。某市一家大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程与部分操作如下:(注:步骤Ⅰ得到的残留物不溶于水和稀硫酸)请回答下列问题。(1)黑色固体A的成分是(用化学式表示)。(2)流程图中操作①的名称是。9.[2015·龙岩]回收利用废金属是解决废金属造成的资源浪费和不同程度的环境污染的方法之一。某市一家大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程与部分操作如下:(注:步骤Ⅰ得到的残留物不溶于水和稀硫酸)请回答下列问题。(3)写出步骤Ⅲ的一个反应的化学方程式:。9.[2015·龙岩]回收利用废金属是解决废金属造成的资源浪费和不同程度的环境污染的方法之一。某市一家大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程与部分操作如下:(注:步骤Ⅰ得到的残留物不溶于水和稀硫酸)请回答下列问题。(4)通常在步骤Ⅲ必须加入略过量的“铁屑”原因是_________________________。10.[2015·南平]为探究锌、铜、镍三种金属的性质某兴趣小组进行如下实验。实验一将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接小电珠发光。实验二取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、镍丝均与50mL稀盐酸反应实验记录如下:实验三金属锌、铜和稀盐酸构成如图9-5所示的化学电池装置观察到铜片表面有气泡(H2)小电珠发光。(1)实验一的现象说明三种金属都具有性。(2)镍与稀盐酸反应生成氯化镍(NiCl2)和氢气反应的化学方程式是____________铜不能与稀盐酸发生化学反应的原因是_____________________________________。(3)要判断三种金属活动性强弱必须在实验二的基础上增加一个实验才能得出结论其实验内容是________________________________________________________。10.[2015·南平]为探究锌、铜、镍三种金属的性质某兴趣小组进行如下实验。实验一将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接小电珠发光。实验二取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、镍丝均与50mL稀盐酸反应实验记录如下:实验三金属锌、铜和稀盐酸构成如图9-5所示的化学电池装置观察到铜片表面有气泡(H2)小电珠发光。(4)金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的不会因某个实验而改变。下列关于实验三分析正确的是(填序号)。A.铜的金属活动性变得比锌强B.铜与稀盐酸发生了置换反应C.该装置将化学能转化为电能11.[2014·宁德节选]黄铜是铜锌合金铜质量分数为67%~70%。黄铜中锌含量越高硬度越大。某兴趣小组对纯铜和黄铜进行以下探究。实验Ⅲ测定黄铜中铜的质量分数方法一:利用如图9-6所示实验测定黄铜中铜的质量分数(1)将④的锥形瓶中固体和溶液分离的操作名称是所得固体经洗涤、干燥、称量质量为1.