高三通用技术 《技术与设计》2.1技术与设计的关系教学设计.doc
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高三通用技术 《技术与设计》2.1技术与设计的关系教学设计.doc
第二章:技术世界中的设计一、技术与设计的关系(一)教学内容分析本节是《技术与设计I》中的第二章第一节的内容,第一章“走进技术世界”对技术有了较为深刻和全面的介绍。本章将技术与设计联系起来,是技术到设计的过渡章节,是对设计含义的阐述。教材中的学习目标1所述与课标几乎完全相同,即:理解技术与设计的关系学会(能)分析设计在技术发明和革新中的作用;教材中学习目标2所述“了解技术更新对设计产生的重要影响”也是“技术与设计的关系”之一。教材中从两个方面和四个案例说明技术与设计的相互依存、相互促进发展的关系。设计的丰富
高三通用技术 2.1《技术与设计的关系》课件(2).ppt
第二章技术世界中的设计技术与设计的关系结合本节的教学设计,教学课件比较简洁,从丰富的产品入手,以直观的图片来展示和说明。在讲解过程中再次运用图片,抓住关键知识点,重在突出重点和突破难点。手提电脑洗衣机电风扇手机MP4播放器手表设计师为什么要设计呢?设计是人类基于一定的设想、有目的、有规划的创造性活动。2.设计是已有技术成果转化的桥梁和纽带。◆技术的发展对设计产生重要影响。2.技术更新为设计提供了非常大的发展空间。(2)使设计的表达方式更多样化。(3)使设计的效率更高。(4)为相关产品的更新换代创造了更加便
高三通用技术 2.1《技术与设计的关系》课件(1).ppt
第二章技术世界中的设计技术与设计的关系本节课件采用较多的图片用来创设技术产品的情景,引发学生对技术的兴趣和热情。奔驰车的发展过程其实就是汽车技术发展的过程。在展开教学的过程中也采用大量的图片案例来创设教学情景,帮助学生理解技术与设计的关系。奔驰车的发展奔驰车的发展奔驰车的发展奔驰车的发展奔驰车的发展奔驰车的发展奔驰车的发展从1951到2009,跨越58年,不仅没有消耗掉梅赛德斯—奔驰设计师的灵感,反而将这些设计灵感打磨的更加犀利、更具前瞻性。岁月永远无法抹去成功的产品身上的烙印,梅赛德斯—奔驰S级轿车就是
高中通用技术 2.1《技术与设计的关系》(2)教案.doc
技术与设计的关系教材:(凤凰国标教材)普通高中课程标准实验教科书通用技术(必修1)文档内容:技术与设计的关系章节:第二章技术世界中的设计第一节技术与设计的关系课时:共1课时作者:林雅芝(浙江省嵊泗中学)一、教学目标1.知识与技能目标(1)理解技术与设计的辩证关系学会分析设计在技术发明和革新中的作用。(2)了解技术更新对设计产生的重要影响。(3)了解技术设计和艺术设计的区别和联系。(4)进一步理解技术推动社会进步。2.过程与方法目标(1)在案例分析和思考的过程中
高中通用技术 2.1《技术与设计的关系》(1)教案.doc
技术与设计的关系教材:(凤凰国标教材)普通高中课程标准实验教科书通用技术(必修1)文档内容:技术与设计的关系章节:第二章技术世界中的设计第一节技术与设计的关系课时:共1课时作者:林雅芝(浙江省嵊泗中学)一、教学目标1.知识与技能目标(1)理解技术与设计的辩证关系学会分析设计在技术发明和革新中的作用。(2)了解技术更新对设计产生的重要影响。(3)了解技术设计和艺术设计的区别和联系。(4)进一步理解技术推动社会进步。2.过程与方法目标(1)在案例分析和思考的过程中