高中历史 第五单元 近现代中国的先进思想单元学习总结课件 岳麓版必修3-岳麓版高二必修3历史课件.ppt

第五单元——单元学习总结线索归纳思维整合横向·纵向·竖向2．制度层面：在中法战争后洋务运动弊端暴露先进的中国人放弃了“洋务救国”的思想主张学习西方先进的政治制度维新派主张改良政治建立君主立宪政体。而革命派则主张以革命方式建立资产阶级共和国。3．思想文化层面：辛亥革命后袁世凯建立起独裁统治掀起尊孔复古的逆流。新文化运动的代表提出全面引进西方文化尤其是崇尚西方个人自由的价值观他们提出民主和科学的口号树起“打倒孔家店”的大旗动摇了传统礼教的统治地位起了思想解放作用。二、近现代中国人民在探索道路上经历的三次历史性巨变十一届三中全会后实行改革开放学会解题体验高考真题·案例·技巧解析魏源强调即使是圣王复作也不舍明代税制而回到唐代税制强调历史发展的进步主张不学习古人四个选项都强调变法但A、B、C三项强调的变法和材料意思一致；D项强调借助古人来进行变法与题干材料思想差异最大故选D项。答案D变式训练1．2001年上海合作组织成立坚持“互信、互利、平等、协作、尊重多样文明、谋求共同发展”的“上海精神”。它与欧盟的主要区别在于()A．促进了地区经济政治一体化B．构建了一个地区国家安全共同体C．加强了区域性经济合作D．顺应了和平与发展的时代潮流解析解答此题一要注意理解欧盟与上海合作组织的性质、运作特点及各自影响；二要解读题干中“上海精神”的本质紧扣解答要求“主要区别”逐项分析作出判断。材料信息中的“尊重多样文明”说明上海合作组织成员社会制度、意识形态不完全相同不可能政治一体化这也不是上海合作组织的目标A项符合题意；B项仅适合欧盟上海合作组织不是一个共同体；二者都具有经济方面的合作C项不符合题意；二者都是地区性国际组织都能体现和平与发展的潮流D项不符合题意。答案A2．梁启超曾自述道：“梨洲有一部怪书名曰《明夷待访录》……这部书是他的政治理想。从今日青年眼光看去虽像平平无奇但在三百年前——卢梭《民约论》出世前数十年有这等议论不能不算人类文化之一高贵产品。”《明夷待访录》和《民约论》有何相同之处()A．都强调“天下兴亡匹夫有责”B．都主张实行法治建立资产阶级政权C．都具有反封建专制的民主思想D．都主张以民为本实行君主立宪解析本题考查《明夷待访录》和《民约论》的相同之处。《明夷待访录》和《民约论》在政治上都提出了反君主专制的民主思想主张用法律限制君权但黄宗羲并没有提出建立资产阶级政权的要求。答案C3．中国共产党的理论有三次历史性飞跃形成三大理论成果即毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想三者的共同特征是()①科学地认识中国国情科学地总结历史经验②科学地解决了如何建设社会主义、怎样建设社会主义的问题③马克思主义中国化的成果④代表最广大人民群众的根本利益实现中华民族的伟大复兴A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④解析三大理论成果都是在科学认识中国国情、科学总结历史经验的基础上将马克思主义基本原理与中国实际相结合的结果是中华民族复兴过程中的理论成果。而②只符合邓小平理论故排除。答案D比较型选择题的解题技巧比较型选择题就是把两个或两个以上具有可比性的历史概念、事件、人物或观点等放在一起找出其相同点或不同点。题干中常用的提示语有“不同”“相同”“共同”“相似”等。这种类型的试题一般分成两大类：一是要求比较出历史事物的共同点可称为“求同型”；另一类是要求比较出历史事物的不同点可称为“识异型”。解答此类选择题的技巧如下：(1)认真审读题目弄清题意究竟是让“求同”还是让“识异”对“求同型”比较选择题可采用找反例法来解答即选项只要不符合比较对象中的任意一个即可排除只有都符合的才可以选择；对“识异型”的比较选择题则要按照题目要求仔细辨别判断找出正确的选项。(2)明确比较对象确立比较项即找准比较的角度如比较历史事件一般从背景、性质、方式、特点、结果、影响等方面思考。(3)按照确立的比较项分项比较归纳出它们的相同点或不同点进行肯定或排除。(4)运用历史理论进行分析判断如共性与个性原理、矛盾的特殊性和普遍性关系原理、量变与质变关系原理等。