2008高考化学专题复习 化学计算破解预测 ppt.ppt

高三化学备课组一、近几年高考计算题特点分析近几年高考试卷中的化学计算在命题立意、情景创设、设问角度及表达方式上基本保持科学、规范、简洁、灵活的特色并有所突破、创新。I卷选择题突出基本概念和基本方法。II卷综合题的特点是：１、选题背景与实际问题紧密结合；２、把物质性质、实验操作与化学计算有机融合突出了化学计算的本质；３、体现了化学学科对化学计算的要求首先是化学问题其次才是考计算能力不是为计算而计算；４、降低了计算难度减少了繁琐运算突出对思维品质和化学思维方法的考查。预测２００8年江苏高考化学计算将呈现如下特点：１、化学计算主要考查学生知识建构的整体性和灵活应用的能力综合性较强；２、试题整体的计算量不大更多的是对化学基本概念、理论和性质的理解试题不会做数学游戏、审题绕圈子还化学计算的本来面目；３、把实验操作、生产实践和化学计算综合起来或者通过图表、报刊文献等背景呈现方式、力求题型出新体现化学学科对计算的要求更体现对计算综合能力的考查；４、考试方式的变化决定了化学计算应该降低难度。化学计算题考查化学基础知识和数学思维数学思维包括逻辑推理、数形变换等。化学计算常要根据量的关系建立数学模型但建立教学模型的前提应该是先建立正确的化学概念、弄清概念的涵义即找出计算依据。只有对化学基本概念、基础知识正确理解建立起来的算式或数学表达关系才能正确才能顺利解答计算题。另外要注意适当把握好常规解法和巧解的关系注重常规解法不要刻意追求巧解；常规是基础能巧则巧（题设提供了巧解的条件）不能巧则用常规解法。而且近几年高考中巧解题呈减少的趋势更说明了这一点。选择题重点讲练下列高考热点题：1、溶液中离子浓度大小的排列2、饱和溶液、溶解度、溶液浓度的计算3、氧化还原反应的有关计算4、化学反应速率和化学平衡的有关计算5、阿佛加德罗常数的有关计算6、气体的有关计算。综合题的复习主要突出思维方法、解题方法和解题过程的训练。（一）、计算型选择题解题方法计算型选择题一般以小型专项计算为主所涉及的知识比较单一综合性不强但要求解题快对知识储备和思维能力的要求较高。同时计算型选择题往往有意设置一些多余数据、复杂过程等迷惑因素和干扰条件。如果思路狭窄、按部就班。就会劳而无功或虽能做出但耗时太多如果运用一定的技巧迅速理清关系则事半功倍获得考试的主动加之计算型选择题不管过程、不求表述因而解题方法显得非常重要。常用的解题方法简述如下。1．守恒法守恒法是巧妙地选取守恒对象如化学反应中质量守恒、原子个数守恒、化学式中的正负化合价代数和为零、溶液中电荷守恒、物料守恒、几个连续的化学反应后某种原子或离子的物质的量等依据守恒关系列等式求解。主要包括：（1）质量守恒；（2）原子、原子团守恒；（3）物质的量守恒；（4）电子(转移)守恒；（5）电荷守恒等等。例：足量铜与一定量浓硝酸反应得到硝酸铜溶液和NO2、N2O4、NO的混合气体这些气体与1.68LO2（标准状况）混合后通入水中所有气体完全被水吸收生成硝酸。若向所得硝酸铜溶液中加入5mol/LNaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀则消耗NaOH溶液的体积是A．60mLB．45mLC．30mLD．15mL2．终态法依据题给化学变化的脉络确定终态时物质（分子、离子、原子）的存在形式后撇开复杂的中间过程只结合始态和终态而确定已知量和未知量之间的关系从而顺利解题这种方法称为终态法其应用较为广泛。例如在Fe2O3、Al2O3混合物中加足量盐酸后再加入氨水至Al3+、Fe3+恰好完全沉淀时溶液中的溶质只有NH4Cln(HCl)=n(NH3·H2O)3．差量法差量法是根据化学变化前后物质的量发生的变化．找出“理论差量”。这个差量可以是质量、物质的量、气相物质的体积和压强、反应过程中的热量等。这种差量跟化学方程式中的物质的相应量成比例关系。用差量法解题是先把化学方程式中的时应差量(理论差量)跟已知差量(实际差量)列成比例然后求解。例：一定条件下合成氨气反应达到平衡时测得混合气体中氨气的体积分数为20.0%与反应前的体积相比反应后体积缩小的百分率是A．16.7%B．20.0%C．80.0%D．83.3%4．关系式法关系式是化学计算中用来表示已知量与未知量成比例关系的式子。根据关系式确定的数量关系进行化学计算的方法叫关系式法。此种方法主要用于多步反应的计算。由于关系式法抓住了物质