高中语文 9.雷雨(节选)课后巩固 粤教版必修5.doc

课后巩固梯级演练检查我的基础1.下列加点字注音全对的一项是()A.惊愕(è)规矩(jù)虐待(nüè)B.怜悯(mǐn)伺候(sì)谛听(di)C.仆人(pǘ)雪茄(jiā)本分(fèn)D.涔涔(cén)缜密(zhěn)弥补(ní)解析：A.规矩(ju)；B.伺候(cì)；D.弥补(mí)。答案：C2.下列词语书写全对的一项是()A.烦燥沉吟郁热甜言蜜语B.惊谔窟窿贤慧略见一斑C.严厉酝酿报应按步就班D.委屈指使合同委曲求全解析：A.烦燥—烦躁；B.惊谔—惊愕；C.按步就班—按部就班。答案：D3.下列文段中横线上所填的关联词语恰当的一组是()我问过许多那个时候到过无锡的人，我____________派人到无锡打听过。__________那个时候在无锡的人，到现在不是老了就是死了。活着的多半是不知道的，_____________忘了。______________也许你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅的。A.就虽然就是因为B.就可是就是不过C.也虽然或者因为D.也可是或者不过答案：D4.下面各句中破折号的作用与例句相同的一项是()例句：鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈。A.鲁侍萍还有一件——周朴园(惊愕)梅花?B.周朴园你——你贵姓?C.周朴园话很多。我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。D.周朴园不许多说话。(回头向大海)鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。解析：例句与C项都表示话题转换。答案：C5.下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是()①鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的半子，他身材魁伟，(a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑），两颊微微陷下去。②天山连绵几千里，(a.不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流b.不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊），处处有丰饶的物产A.①a②aB.①a②bC.①b②aD.①b②b解析：①句要求选择的句子的前后两个句子都是主谓句，选择的句子也应该是主谓句而不是偏正短语，所以选择ｂ。②句对景物分类要科学，将“高山”与“深谷”、“草原”与“森林”、“溪流”与“湖泊”分别并列在一起，分类才合乎事理，所以应该选择ｂ。答案：D6.下列各句中，没有语病的一句是()A.在当今商品经济的时代，当诗歌失去往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。B.一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。C.文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。D.有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。解析：B句是句式杂糅。该句的正确说法应是：“一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因的影响。”或：“一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响决定的。”“由于”是介词，表示原因或理由。“由于”后面常跟一个偏正结构的名词性非主谓句。C句照应不周。两面与一面不对应。“文艺作品语言的好坏”是两面性的，“而在于它的词语用得是地方”是一面性的。应改为“而在于它的词语用得是不是地方”。D句是语意表达矛盾。前两个分句讲“有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来”，而后一分句却说“含蓄地描写出来”，还是讲揭示了主旨，读起来拗口，应该改为：“而是借用某种修辞手段或表现手法，将之包容在含蓄的描写中。”也可以认为是搭配不当，“主旨”不能与“描写”搭配，应把“描写”改为“表达”。答案：A剖析精彩文段阅读下面的文字，完成7—10题。周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么？鲁侍萍不敢说。周朴园哦。①鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的周朴园哦？②你说说看。鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。周朴园(苦痛)哦！③鲁侍萍她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。周朴园(汗涔涔地)哦。④鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。周朴园(抬起头来)你姓什么？……周朴园(忽然立起)你是谁？鲁侍萍我是这儿四凤的妈，老爷。……鲁侍萍不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一