八年级生物上册 总复习知识概要 人教新课标版.doc

初中生物总复习知识概要（八年级上册）第五单元生物圈中的其他生物复习要点1．水中生活的动物（1）代表动物——鱼适于水生生活的特点：形态结构、运动方式、呼吸器官（2）其他水生动物常见无脊椎动物：腔肠动物、软体动物、甲壳动物常见脊椎动物：海豚、鲸、海豹、龟、鳖。关注水生动物的生存环境。2．陆地生活的动物（1）陆地动物对环境的适应：具有防止体内水分散失的结构；具有支持躯体及运动的器官；具有在空气中呼吸的器官；具有发达的感觉器官和神经系统。（2）典型的陆地动物蚯蚓：生活环境、刚毛、体节、环带、呼吸、体温兔：心脏四腔、肺发达、牙齿分化为门齿、臼齿（犬齿）、恒温动物、大脑发达。3．空中飞行的动物（1）鸟类适于飞行的特点：体型、翼、胸肌、薄而轻的骨骼、消化、循环、呼吸（2）昆虫（蝗虫）身体结构：身体分节且分部、外骨骼4．两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，变态发育。主要题点1.目前已知的动物大约有万种,这些动物可分为和两大类。2．鱼在游泳时，靠产生前进的动力，靠保持平衡，靠保持前进的方向。3．模仿实验对象制作模型，或模仿实验的某些条件进行的实验，就叫。4．鱼的口和鳃盖后缘不停地交替张合，那是鱼在。当水流经过鳃时，鳃丝里的毛细血管与水进行了，血液变成血。5．有口无肛门的水生动物是，身体柔软、体表有贝壳的是。6．用高科技的方法开发海洋的资源，这就叫。7．蚯蚓通过和的配合使身体蠕动。它在糙纸上的运动速度比在玻璃板上要。8．蚯蚓的身体是由许多构成的，与、同属于。9．在观察蚯蚓的过程中，要保持蚯蚓体壁湿润，原因是。10．兔属于动物，它的繁殖和哺育后代的方式与人类相似具有的特征。11．兔的体毛光滑柔软，有作用，用呼吸，心脏分成腔，输送的能力强，有利于有机物的分解，能为身体提供足够的，体温恒定，属于。而鱼类、两栖类、爬行类体温不恒定，属于。12．家鸽的体型呈形，前肢变成，体表被覆，胸骨上覆着发达的，有辅助呼吸。体温。13．种类最多的一类动物是，其身体分为、、三个部分。胸部有对足，对翅，体表有，节肢动物的主要特征是。复习要点1．动物的运动（1）运动系统的组成（2）骨、关节、肌肉的协调配合2．先天性行为和学习行为（1）先天性行为概念：由动物的遗传物质决定的行为。意义：满足个体的基本生存能力。局限性：不能适应环境。（2）学习行为概念：以遗传因素为基础，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。不同动物的学习能力不同。3．社会行为（1）特征：形成一定组织，各成员明确分工，形成等级。（2）群体中的信息交流方式：动作、声音、气味。探究：蚂蚁的通讯通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息是个体产生某种行为反应的现象。主要题点1．哺乳动物的运动系统是由和组成的。骨骼是由和共同组成的。2．骨骼肌中间较粗的部分叫，两端较细的呈乳白色的部分是。3．据图回答：（1）图中1表示，2表示。（2）如图二中1处于状态，2处于状态。（3）手自然下垂时，1处于状态，2处于状态。4．写出图中各部分所示结构的名称12345其中与关节的牢固性有关的结构是与关节的灵活性有关的是。5．先天性行为是由动物体内的决定的。动物越高等，能力越强。6．动物的、和等都可起传递信息的作用。7．具有社会行为的动物，往往会形成一定的，成员之间有明确的，有的还形成了。复习要点1．动物在自然界中的作用（1）在生态平衡中的重要作用（2）促进生态系统的物质循环（3）帮助植物传粉、传播种子2．动物与人类生活的关系（1）动物在人们生活中的作用（2）动物与生物反应器（3）动物与仿生主要题点1．50-60年代，因大量剿灭麻雀导致农作物虫害巨增，说明食物链中各生物之间存在和的关系。2．人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物可以产生和分泌出人们所需的某些物质，这种动物就叫。它的优点是：。3．模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是。复习要点1．细菌和真菌的分布（1）观察菌落培养细菌真菌的一般方法：配制培养基、高温灭菌、冷却接种、恒温培养。菌落：细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。（2）检测不同环境中的细菌和真菌分布广泛。细菌真菌生活的基本条件：水分、适宜的温度、有机物。2．细菌（1）细菌的发现列文虎克的发现巴斯德的实验（2）细菌的形态与结构形态：杆菌、球菌、螺旋菌结构：单细胞（无成形的细胞核）生殖：分裂生殖休眠体：芽孢，抵抗不良环境。3．真菌（1）真菌种类酵母菌：单细胞真菌霉菌：青霉、曲霉（由菌丝组成）大型真菌：蘑菇、香菇、木耳（2）繁殖：孢子繁殖4．细菌、真菌在自然界的作用（1）作为分解者参与自然界中的物质循环。（2）引起动植物和人患病。（3）与动植物共生。5．人类对细菌和真菌的应用食品制作、食品保存、疾病预防、环境保护。主要题点1．细菌的菌落较，表面或，或。真菌的菌落较，