（安徽专版）中考化学复习方案 主题三 物质的化学变化 第12课时 质量守恒定律 化学方程式课件-人教版初中九年级全册化学课件.pptx

（续表）2.内容:化学反应的质量总和等于反应后生成的质量总和。(1)质量守恒定律只适用于化学变化;强调的是质量守恒不适合体积守恒。(2)没有参加反应的物质质量(反应物过量和催化剂等)和与反应无关的物质质量不计在总和中。(3)有气体或沉淀参与反应时质量也不能忽略。3.微观解释:在化学反应前后原子的没有改变没有增减也没有改变所以物质的总质量不变。元素考点二化学方程式意义(4)书写步骤写:根据事实写出反应物和生成物的化学式;配:在化学式前面配上适当的化学计量数使反应前后各原子的_______、_______相同;注:注明化学反应的反应条件;标:如果只有生成物中有气体在气体物质的化学式右边要注“↑”号;溶液中的反应如果生成物中有固体在固体物质的化学式右边要注“↓”号;如果反应物中也有气体或不溶性固体则不用注明。2.化学方程式的简单计算(1)计算依据化学反应中各物质之间存在固定的比。(2)解题格式及解题步骤[例题]3g镁在氧气中充分燃烧求生成的氧化镁的质量。解:设可生成氧化镁的质量为x。(1)设未知量2Mg+O22MgO(2)写出反应的化学方程式4880(3)写出相关物质的相对分子质量与化学计量数的乘积3gx(4)对应列出相关物质的已知量、未知量x=5g(5)列出比例式求解答:生成氧化镁5g。(6)简明写出答案【注意】①所写化学方程式必须配平然后才能代入数据计算。②相关物质的相对分子质量与化学计量数的乘积、已知量、未知量要写在对应物质化学式的下面。③代入化学方程式的量必须是纯净物的质量。④代入的数据都是一个完整的物理量即所设未知数后不带单位代入的已知量及求得的未知量均带单位。考向一质量守恒定律的应用（6年6考）[答案]A[解析]根据题意有(26-b)：(27-18)=(26-10)：(30-18)b=14;反应后甲、乙质量减小是反应物丙、丁质量增大是生成物但是不能判断各种物质的种类即不能判断是单质还是化合物因此反应不一定是复分解反应;d=24+26+18+32-17.2-10-30=42.8反应过程中乙与丁发生改变的质量比为(26-10)：(42.8-32)=40：27;由图中数据可知充分反应后生成丙的质量为30g-18g=12g。考向二质量守恒定律的实验探究（6年1考）(1)用图12-3甲所示装置研究质量守恒定律。将烧杯放在天平上用砝码平衡然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触一段时间后再把烧杯放在天平上发现天平的指针(填序号)。a.偏左b.偏右c.不偏转d.无法预测(2)若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶如图乙所示其他操作不变装置气密性良好最后天平仍不平衡其原因是_____________________________。(3)由此可见在验证质量守恒定律时若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验在装置设计方面应做到。(4)实验丙(填“能”或“不能”)达到实验目的理由是_____________________________________________________________________________________________________________________。考向三化学方程式的书写和意义[答案]C[解析]A中化学方程式缺少反应条件氢气、氧气后面没有标注↑正确的化学方程式应为2H2O2H2↑+O2↑;B中化学方程式缺少反应条件氧气后面没有标注↑正确的化学方程式应为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;C中化学方程式书写完全正确;D中该化学方程式氢气后面没有标注↑正确的化学方程式应为Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑。4.[2019·雅安]已知4FeS2+11O22Fe2O3+8X则下列关于该反应说法错误的是()A.O2与X的相对分子质量之比为1∶2B.该反应属于置换反应C.X属于空气污染物之一D.该反应中硫元素的化合价升高【方法点拨】书写化学方程式的题型一般分两类:第一类是基本型取材于教材;第二类是信息给予型。不管哪种形式解决这类题的关键是要认真阅读、收集、处理信息找出反应物、生成物和反应条件再结合化学方程式的书写方法进行答题。考向四从微观角度理解化学反应（6年6考）[答案]D[解析]由微观反应示意图可知该反应是由硫化氢与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫和水化学方程式为2H2S+3O22SO2+2H2O。硫元素由-2价变为+4价反应后硫元素化合价升高A正确;生成物是二氧化硫和水均为氧化物B正确;由化学方程式可知反应后分子总数减少C正确;