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初中历史七年级下册复习提纲第六学习主题:繁荣与开放的社会第1课从“开皇之治”到“贞观之治一隋朝1建立:581年都城在长安建立者是隋文帝杨坚年号为开皇。2统一:589年隋灭陈南北重归统一。3隋文帝治国措施:①改革政权机构选拔人才;②大力发展农业减轻赋税徭役;③倡导节俭4开皇之治:开皇年间隋文帝勤勉治国锐意革新形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面史称“开皇之治”5灭亡:618年隋炀帝在江都被部将杀死隋朝灭亡。二贞观之治1建立:618年李渊在长安称帝建立唐朝2贞观之治626年李世民继位年号贞观.李世民就是唐太宗治国措施:(1)政治上:吸取隋亡教训广开言路选用良吏提高行政效能;(长孙无忌、房玄龄、杜如晦、魏征;改革三省六部)(“房谋杜断”)(2)经济上:轻徭薄赋减轻农民负担;(允许农民用实物代替徭役)(3)法律上:简法轻刑修订法律;(《贞观律》)(4)教育上:重视教育大力培养人才。(国子学、太学)(5)民族关系:实行恩威并施的政策(和亲、封赏)改善民族关系。(被拥戴为:天可汗)表现:经济发展政治清明社会安定国力强盛史称贞观之治。形成原因:唐太宗吸取历代、特别是隋朝灭亡的教训调整了统治政策;唐太宗制定的有利于发展生产、巩固政权的措施直接产生了作用;唐太宗本人的精明能干励精图治;国家统一广大人民的辛勤劳动。随堂练习1.“唐太宗引用古人的话告诫太子说:‘舟所以比人君水所以比黎庶水能载舟亦能覆舟。’”(1)写出与“黎庶”含义相同的词语(一例)。这段告诫的话与什么朝代的兴亡教训有直接的关系?(2)为处理好“舟水”关系唐太宗采取了哪些措施(不少于两项)?唐太宗第2课走向全盛时期的唐朝一女皇武则天(政起开元治宏贞观)1690年武则天称帝改国号周是我国历史上唯一的女皇帝。2统治措施:①打击皇室和贵族集团②招揽人才提拔了姚崇、宋王景等有才干的人;③组织编写农书指导农业生产;④鼓励兴修水利、栽桑养蚕;⑤减免赋税徭役3作用:经济文化继续发展为“开元盛世”的出现奠定了基础。二开元盛世1712年李隆基当了皇帝就是唐玄宗。主要年号“开元”。2治国措施:(1)任用贤能:启用姚崇、宋璟任宰相(2)发展生产:鼓励扩大耕地面积号召兴修水利;(3)整理财政:下令整理财政清理土地和户口;(4)废除刑罚法律:实行“宽仁”政策废除了武则天的酷刑苛法;(5)倡导节俭:遣散一批宫女销毁宫中的大批锦绣珠玉抵制奢侈。3表现:政治清明经济空前繁荣唐朝进入全盛时期史称“开元盛世”。4形成原因:国家统一广大人民的辛勤劳动唐太宗、武则天时期奠定的基础;制定了行之有效的措施;唐玄宗个人的才能励精图治。随堂练习1.()589年结束南北朝分裂局面使南北重归统一的是A.B.C.D.2()______统治时期形成了国家富庶、社会繁荣的盛世局面史称“开皇之治”A.唐太宗B.汉文帝C.隋文帝D.隋炀帝3()我国古代杰出的政治家唐太宗史称他的统治为A.开皇之治B.贞观之治C.开元盛世D.康乾盛世4()唐朝有一位皇帝的统治被郭沬若称为“政启开元治宏贞观”。这位皇帝是A.唐太宗B.唐高宗C.女皇武则天D.唐玄宗5()“开元盛世”是指谁统治时期的盛世局面A.唐太宗B.武则天C.唐玄宗D.李渊6()杜甫的《忆昔》一诗称颂的唐朝全盛时期是指A.唐高祖统治时期B.唐太宗统治时期C.唐玄宗统治前期D.武则天统治时期第3课科举制度的创立和发展1三国两晋南北朝时主要用九品中正制选拔官员。2隋文帝废除九品中正制下令“分科举人”。3隋炀帝时开设进士科科举制度正式产生。4科举制度在唐朝时进一步发展完善表现为:①分科考试择优录取。分常科和制举两大类。常科中最重要的是进士科其次是明经科;②形成相对固定的程序:常科考生先参加州府的初试再参加尚书省的“省试”科举制度的实施与唐朝的繁荣有何关系?(答案:科举制的实施满足了中小地主参政的愿望缓和了阶级矛盾扩大了地主阶级的统治基础有利于统治者政权的巩固和国家的统一;科举制与九品中正制相比国家掌握了选拔官吏的权利开放了仕途之路选拔了一批促进国家发展的优秀人才)随堂练习(1)我国古代科举制度是在哪一朝代形成的?这种制度的基本特征是什么?唐朝科举分哪两大类?答:隋朝。分科考试择优录取。常科(最重要的科目:进士科和明经科)和制举。(2)科举制度的出现表明我国古代选官制度发生了什么样的变化?这一制度的实行对扩大封建统治基础有什么作用?与世袭制、九品中正制相比科举制度有何进步性?答:表明我国古代的选官制度