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15喂--出来.ppt
2024-06-05
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仙人****88
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喂——出来星新一简介科幻小说知多少？哂()笑牟()取履()行棘()手铆()钉贪婪()众目睽()睽想一想逍遥法外：雨后春笋：心安理得：不容置疑：一视同仁：1.根据课文内容填空（限一个字）：开端：（）洞发展：（）洞高潮：（）洞结局：（）洞现洞探洞不管是扔进去什么东西，这个（）的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞（）地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。谁的错？新闻记者：一位新闻记者拿来一根很长的细绳子，把只秤砣缚在一端，小心翼翼地往下放，渐渐
2024-06-05
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喂小石子走近作者1、给加横线的字注音哂〔〕笑牟〔〕取棘〔〕手铆〔〕钉贪婪〔〕履〔〕行众目睽〔〕睽莫衷〔〕一是2.根据意思写出词语。讥笑。比喻做事前已经有通盘的考虑。谋取名利。形容事情难办，像荆棘刺手。大家的眼睛都注视着。不能得出一致的结论。初读课文，整体感知。再读课文，研读赏析。犯罪证据请用一句话说说自己读了本文或听了同学们的作品后受到的启示。课堂小结
2024-06-05
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15.喂—1、作者链接星新一，日本著名现代小说家，被尊称为“日本微型小说之父”，著作有《星新一作品全集》。2、文体链接3、读准下列加点字的音4、理解下列词语的含义任劳任怨：逍遥法外：雨后春笋：心安理得：不容置疑：一视同仁：5、请用一句话概括故事内容。小石子犯罪证据深层阅读——文本探究2、用“这是一个的洞，因为”的句式说话。要求：用课文里的关键词语或语句回答，在课文中找到相应的理由。3、人们分别往洞里扔了哪些东西？小石子4、文中写了几种人？共同点是什么？5、小说为什么以“喂——出来”为题？人们毫不顾忌地向天
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荔城二中集体备课教学设计2013年5月日课题喂——出来课时第1课时教学目标1.简要了解微型小说和科幻小说的有关文学常识以及本文作者的基本情况。2.结合人们处理垃圾的现实情况，理解文章的主题，探讨保护环境与发展经济相统一的方法。3.养成联想和想象的习惯，培养和发展创新思维能力。4.了解环境科学的基本常识，树立环保意识。教材分析本文是一篇科幻小说。科学幻想是在现实基础上进行的合理想像，因此在学习中，可以引导学生到现实中寻找故事的影子，让他们自己探究作品有什么寓意，又有什么现实的针
2024-06-13
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喂三、再读课文、整体感知、梳理脉络3、精读课文1)．故事真否?5小说中的洞象征了什么?人类生存的地球6．这个洞出现后,出场了哪些人?各有哪些不同的反应?你觉得是一群怎样的人?他们的共同特点是什么?小石子犯罪证据1、课文第42段“开始，村里的人有点担心，生怕会出什么事情”，为什么人们的担心未能阻止荒唐的行为？明确：因为商人为利益驱动，而人们又为自己的眼前利益驱使，所以不能做出明智的决断。2、课文第47自然段的内容反映了人们一种什么心态？明确：反映了现代社会中人们只顾追求现代化的享受，而忽略了对由此而造成的严
2024-06-13
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