高中地理 资源的跨区域调配-以南水北调为例课件 鲁教版必修1.ppt
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高中地理 资源的跨区域调配-以南水北调为例课件 鲁教版必修1.ppt
3.3资源的跨区域调配——以南水北调为例【教学要求】1、通过实例,从资源地区分布存在不均衡性及社会经济发展需要来认识资源跨区域调配的必要性。2、列举有关实例,分析资源跨区域调配对资源调出区和资源调入区社会经济、地理环境等方面所产生的影响。【考试说明】资源的跨区域调配对区域地理环境的影响。【学法指导】资源的跨区域调配这一类案例的学习与探究方法。1、为什么要调配?(原因分析)2、能不能调配?怎么调?(可行性方案分析)3、调配后对区域地理环境的影响?(后果分析)说一说:你所知道的资源调配工程或现象我国水资源的特
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资源的跨流域调配——以南水北调为例一、我国水资源的区域分布年径流总量(亿米³)2.我国水资源地域分布的不平衡性根据教材填写下表中国水资源的特点3.水资源的供需矛盾根据教材内容,填写下表。造成水资源紧缺的原因:建立蓄水工程(时间)修建跨流域的引水工程(空间)合理开采地下水科学用水,节约用水保护水资源,防治水污染二、南水北调的工程方案主要山脉青藏高原二、南水北调的工程方案方案东线问题探究:华北缺水的主要原因?提示:华北地区降水总量不大,地表径流量小,蒸发强;工农业发达,用水量大;经济发展过程中,水资源污染、浪
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资源的跨流域调配——以南水北调为例阅读教材P62—63,结合表3-3-1“我国南方和北方水资源对比”和知识窗分析:1.我国水资源的总量特征如何?2.我国水资源分布有何特征?与什么有关?3.我国水资源总量最缺乏的地区在哪?试分析该区水资源紧张的原因?4.如何解决以上地区缺水问题?5.分析表3-3-1中南方河流的数据,应从哪调水?有何便利条件?一、我国水资源的区域分布2.中国水资源的特点:不平衡3.我国的缺水区:华北、西北地区解决北方地区水资源的不足.除了南水北调外,还有哪些措施?提示:①修建水库;②节约用水
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