六年级语文下册 第四单元 15 凡卡(第1课时)课件 新人教版.ppt
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六年级语文下册 第四单元 15 凡卡(第1课时)课件 新人教版.ppt
学习目标自读提示:摩平揉皱毡靴烟囱抽噎搓烟叶逮住撇嘴戈比蘸打搅醉醺醺暖炕检查自读情况课文是按照什么线索连起来的?锈撇鼻烟:打搅:耷拉:小崽子:做礼拜:笑眯眯:孤零零:醉醺醺:慈悲慈善再读课文:第一部分(第1-2自然段)讲圣诞节前夜凡卡趁老板等人去做礼拜的机会,偷偷地准备写信。第二部分(第3-15自然段)写凡卡在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活,再三哀求爷爷带他离开这儿,回到乡下去,并回忆了乡下生活的情景。第三部分(第16-21自然段)写凡卡写信封并把写好的信塞进邮筒里,在甜蜜的梦中看见爷爷正在念
六年级语文下册 第四单元 15凡卡(第1课时)课件 新人教版.ppt
凡卡1.学习目标2.走进作者3.写作背景4.字词精讲5.读懂课文的金钥匙6.课文解读7.读懂课文的金钥匙答案1.会写15个生字。读读记记“生锈、揉皱、撇嘴、抽噎、匣子、打搅”等词语。(重点)2.有感情地朗读课文。整体把握课文主要内容,了解凡卡悲惨的学徒生活。(重点)3.体会作者将叙述、信的内容和回忆插叙结合来写的表达效果,体会课文结尾中“梦”的含义。(难点)契诃夫:(1860~1904),全名安东•巴甫洛维奇•契诃夫。十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。他和法国的莫泊桑、美国的欧•亨利齐名
六年级语文下册 第四单元 15凡卡(第2课时)课件 新人教版.ppt
1.给下列词语中带点的字注音。摩平()烟囱()挨打()邮差()2.根据拼音写词语。shēngxiùmāpíngróuzhòukēngshēngzhànshuǐpiězuǐchōuyēdǎjiǎo3.比一比,再组成词语。锈()糊()绣()湖()祷()喝()涛()渴()蓝()晴()篮()睛()4.我能用“望”这个字组七个词,并能恰当地填在下面这段话中。小凡卡()得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有()。他给乡下的爷爷写信,()爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的()。信寄出后,他整天()着。两个月过去了,爷
六年级语文下册 第四单元 15 凡卡课件1 新人教版.ppt
九岁的孤儿凡卡被送到城里做鞋匠的学徒,受尽折磨。圣诞节的前夜,绝望的凡卡偷偷给他唯一的亲人——乡下的爷爷写信,诉说自己的不幸,哀求爷爷接他回去。他的愿望能实现吗?字词乐园—会写字字词乐园—会写字字词乐园—会写字字词乐园—会写字字词乐园—会写字组词:揉搓揉皱近义词磨平:用手轻轻按着并一下一下地移动弄平。造句:他将找到的纸团打开磨平,希望能从上面找到线索。梆子:打更等用的器具,空心,用竹子或木头制成。造句:打更时,敲梆子的声音很刺耳。别墅:在郊区或风景区建造的供修养或居住的园林住宅。造句:这个富翁有两座大别墅
六年级语文下册 第四单元 15 凡卡(第2课时)课件 新人教版.ppt
学习目标核心问题:课文主要写了哪几个方面的内容?串珠问题:1.课文是按什么顺序写的?2.凡卡的学徒生活是怎样的?他为什么请求爷爷把他接回乡下?3.凡卡回忆了哪些往事?凡卡回忆这些往事说明了什么?4.课文在表达上有哪些特点?“亲爱的爷爷康司坦丁•玛卡里奇,”他写道,“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节,求上帝保佑(yòu)您。我没爹没娘,只有您一个亲人了。”爷爷是日发略维夫老爷家里的守夜人。他是个非常有趣的瘦小的老头儿,65岁,老是笑眯眯地眨着眼睛。白天,他总是在大厨房里睡觉。到晚上,他就穿上宽大的羊皮袄