(课件)21定义.ppt
ys****39
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
(课件)21定义.ppt
义务教育课程标准实验教科书在四边形ABCD中,ABDC,ADBC.对于一个概念的特征性质的描述叫作这个概念的定义1.在下列空格上,填写适当的概念:2.叙述下列概念的定义:(1)矩形;(2)菱形;(3)正方形.1.在下列空格上填写适当的概念:作业:
21《定义》课件[1].ppt
定义为什么要定义?什么叫定义?(2)你能说出下列名称的定义吗?问题情境比较下列句子在表述形式上,哪些对事情作了判断?哪些没有对事情作出判断?一般地,对某一件事情作出正确或不正确的判断的句子叫做命题.命题:鸟是动物.命题:两直线平行,同位角相等.对顶角相等.例题在同一个三角形中,等角对等边.课内练习课内练习请给下列图形命名,并给出名称的定义.小结
21《定义》课件[1].ppt
数学:2.1《定义》课件ppt(湘教版九年级上)定义为什么要定义?什么叫定义?(2)你能说出下列名称的定义吗?问题情境比较下列句子在表述形式上,哪些对事情作了判断?哪些没有对事情作出判断?一般地,对某一件事情作出正确或不正确的判断的句子叫做命题.命题:鸟是动物.命题:两直线平行,同位角相等.对顶角相等.例题在同一个三角形中,等角对等边.课内练习课内练习请给下列图形命名,并给出名称的定义.小结在同一个三角形中,等角对等边.等角对等边.
近世代数课件--21 群的定义.ppt
§1.群的定义1.1引例例2保持平面上正△不变的保距变换.………Ⅳ.里至少存在一个,能让对于的任何元都成立,这样的称为左单位元;1.2群的第一定义及例子Ⅳ.对于的每一个元,在里存在一个元,记为,能让这样的称为的左逆元.例6在矩阵集合中发现一些群的正反面的例子.作业:判断下列是否构成群(1)在1.3群的第二定义引理2一个左单位元一定也是一个右单位元.这就是说:III’.里至少存在一个,能让对于的任何元都成立,这样的称为右单位元;1.4群的第三定义Ⅳ’’.对于的每一个元,在里存在一个元,记为,能让这样的称为的
21定义与命题.ppt
2.1定义与命题对于一个概念的特征性质的描述叫作这个概念的定义。小试牛刀相信自己行,你就行!a学好要领下图表示某地的一个灌溉系统.触类旁通例指出下列命题的条件和结论,并改写成“如果……那么……”的形式:⑴三条边对应相等的两个三角形全等;⑵在同一个三角形中,等角对等边;⑶对顶角相等。做一做比一比生活数学学有所成