（福建专版）中考化学复习方案 题型突破（03）物质推断题试题-人教版初中九年级全册化学试题.docx

题型突破(三)物质推断题类型一简单开放型|针对训练|1.[2019·福州二检]甲、乙两物质可相互转化:“甲乙”(“→”表示一步进行转化)。(1)若甲、乙都属于同类别物质:①若甲、乙均为氧化物乙为一氧化碳则甲为(写化学式下同)。②若甲、乙均为单质写出甲和乙的一种组合:甲、乙。(2)若甲、乙属于不同类别的含钠化合物甲的相对分子质量小于乙则“乙→甲”的化学方程式为。2.[2019·滨州]A、B、C是初中化学中重点学习的物质其中一种是单质另两种是由相同元素组成的氧化物它们存在图T3-6所示的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件已省略)。图T3-6(1)若A是单质B是易与血红蛋白结合的有毒气体则B为(填化学式)实验室制取C的化学方程式为。(2)若C是单质B是相对分子质量最小的氧化物则B为(填化学式)由A生成C的化学方程式为。3.[2019·南平二检]图T3-7中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质已知甲是一种酸。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物已略去。图T3-7(1)甲溶液中一定含有的离子是(写化学符号)。(2)若丙是常温下最常见的液体乙是可用来改良酸性土壤的碱则甲与乙反应的基本类型是反应;“丙→乙”的化学方程式为。(3)若甲为硫酸乙、丙都含铜元素则乙可能是(填化学式);写出符合“甲→丙”的一个反应的化学方程式:。4.[2019·宁德二检]假定有A、B两种常见物质可在一定条件下经一步反应转化关系如图T3-8甲:图T3-8小健同学通过下列方式对A、B两种物质进行检测:(1)试剂检测法:若分别向A、B溶液中滴入酚酞溶液溶液都变红则A、B物质的化学式分别是、。(2)元素质量分数法:若A、B是组成元素相同的两种氧化物且A物质中氧元素的质量分数小于B物质中氧元素的质量分数写出一个符合“A→B”的化学方程式:。(3)溶解性应用法:KOH、K2CO3、KCl、KClO3四种物质溶解度曲线如图乙所示:若A、B为以上四种物质中的两种20℃时在100g水中分别加入10gA、B物质充分溶解后观察到其中一种物质不能完全溶解写出一个符合“A→B”的化学方程式:。5.[2019·泉州二检]甲、乙、丙是初中常见物质它们之间的转化关系如图T3-9所示其中部分反应物、生成物及反应条件已略去。图T3-9(1)若甲、乙、丙都是气体丙是灭火剂则乙是。(2)若甲、乙、丙都为金属反应皆是在溶液中进行的置换反应甲、乙、丙三种金属的化学式依次是(写一组)。(3)若甲、乙、丙含相同的金属元素。甲是可用于改良酸性土壤的碱乙转化为丙的化学方程式是(写一个)。(4)下列三组物质中符合上述转化关系的是(填序号)。组别甲乙丙aH2O2H2OO2bNa2CO3NaOHNa2SO4cKOHKNO3K2CO36.[2018·玉林]A、B、C、D为初中化学常见的物质且都含有同一种元素它们之间有如图T3-10所示的转化关系(“→”表示前一种物质经一步反应可转化为后一种物质部分反应物、生成物及反应条件已略去)且这些转化都是初中化学常见的化学反应。图T3-10(1)若B、C、D属于同类物质且常温下状态各不相同则C的化学式是写出一个符合A→D的化合反应:(用化学方程式表示)。(2)若B的物质类别与A、C、D不同D由两种元素组成。A为纯碱则A的化学式是C→D的化学方程式为:。类型二传统框图型|针对训练|7.[2019·毕节]下列A~H都是初中化学中常见的物质。已知A是沼气、可燃冰的重要成分F可用于改良酸性土壤它们之间的转化关系如图T3-12所示。图T3-12(1)A的化学式为G俗称。(2)大气中D的含量过高会产生从而导致全球气候变暖。(3)反应③的化学方程式为该反应过程中(填“吸收”或“放出”)热量。(4)反应④的化学方程式为其基本反应类型为反应。8.[2019·成都节选]A~H是初中化学常见物质它们之间的转化关系如图T3-13所示(部分产物已略去)。图T3-13已知B是目前世界年产量最高的金属A、E、F是氧化物C是气体。H的水溶液呈蓝色农业上常用来配制波尔多液G、H的溶液中的阴离子相同。(1)列举D物质的一种用途。(2)反应Ⅱ的化学方程式为。(3)写出一个符合条件的反应Ⅰ的化学方程式:。(4)图中所示的转化关系中涉及的基本反应类型是。9.[2019·河北]A~G