孔乙己省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

鲁迅作者介绍背景介绍给以下划线字注音文学常识小说普通常识：小说是一个文学体裁。它以刻画人物形象为中心，经过完整故事情节和详细环境描写来反应社会生活。1、小说三要素：2、故事情节通常包含3、环境包含4、小说依据篇幅可分为科举制度封建科举制度始于隋唐，到了明、清形成了一套完整制度，它分院试、乡试、会试、殿试四级考试。明朝以后主要是八股文，以四书五经中某个文句为题作文，文章有固定格式，严重束缚知识分子思想，对知识分子毒害很大。科举制度今日绍兴咸亨酒店北朗诵课文整体感知酒客嘲笑孔乙己没有“进学”想一想想一想1、外貌：身材高大、清白脸色、夹些伤痕、乱蓬蓬花白胡子、长衫又脏又破脸上黑而且瘦、破夹袄、垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。３、“有一天，大约是中秋前两三天”“中秋过后，秋风是一天比一天凉”这里描写对推进故事情节发展和表示中心有什么作用？5、文章最后说“大约孔乙己确死了。”一句中“确”和“大约”矛盾吗？6、正是读书人出身丁举人，置孔乙己于绝境，作者设计这么情节有什么用意？思索讨论思索讨论分组合作，完成孔乙己履历表工作生活经历总结：鲁迅：孔乙己是一个遭社会凉薄苦人。叶圣陶：潦倒、不幸读书人。李欧梵（美国，芝加哥大学教授）：历史转折时期，落后于时代，固守着过去价值观被欺侮、被损害读书人。刘再复（美学家）：贫贱而悲惨“多出人”，失去人尊严与资格、被社会所耻下层知识分子。钱理群（北大教授，鲁迅研究教授）：值得同情与焦虑，有着悲剧性、荒谬性地位和命运知识分子。孔乙己不可救药性和他善良，他不长进和他被损害，他自爱和他自暴自弃，都是显然不可分离地交结在一起。——冯雪峰哀其不幸智力竞拼：1、孔乙己长衫哪儿去了？2、孔乙己到底死了没有？