（呼和浩特专版）中考化学复习方案 阶段测试（05）科学探究试题-人教版初中九年级全册化学试题.docx

阶段测试(五)科学探究时间:45分钟满分:50分一、选择题(每题2分共20分)1.下列图示的实验操作中正确的是()图J5-12.两瓶标签损毁的溶液分别是稀盐酸、稀硫酸下列物质中能够用来区分两种溶液的是()A.锌粒B.氯化钡溶液C.紫色石蕊溶液D.氢氧化钠溶液3.粗盐中难溶性杂质的去除过程中涉及称量、溶解、过滤、蒸发等过程。下列说法不正确的是()A.称量时粗盐放在天平左盘的称量纸上B.粗盐溶解时要用玻璃棒不断搅拌C.蒸发时在恰好蒸干时停止加热D.过滤时漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁4.下列加热高锰酸钾制氧气的部分操作示意图中正确的是()图J5-25.下列有关CO2实验的图示正确的是()A.制取CO2B.收集CO2C.验证CO2已集满D.验证CO2能与水反应图J5-36.下列实验设计不合理的是()图J5-47.下列实验操作能达到实验目的的是()选项目的主要操作A制取少量熟石灰将石灰石放入足量的水中B除去氮气中少量氧气将混合物通过灼热的木炭C比较铜、银金属活动性取样分别加入相同浓度的稀硫酸D区别蒸馏水和氯化钙溶液用玻璃棒分别蘸取后在火焰上灼烧8.下列说法正确的是()A.用燃烧法除去二氧化碳中的一氧化碳B.用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体C.氯化钡、硫酸、氯化铁、氢氧化钾能在溶液中共存D.浓硫酸、浓盐酸敞口放置一段时间后质量都会增加9.通过一步化学反应实现如图J5-5所示的X、Y、Z三种物质间的转化表格中X、Y、Z对应的物质不能实现这种转化的是()图J5-5选项XYZACO2Na2CO3CaCO3BCuOCu(NO3)2Cu(OH)2CHClBaCl2NaClDMgMgOMgCl210.为区别N2、H2、CO2、CH4四种气体小丽进行了下面实验:①点燃四种气体将气体分为可燃性气体和不可燃性气体;②在可燃性气体火焰上方分别罩一内壁附有澄清石灰水的烧杯烧杯内壁出现白色浑浊的是气体Ⅰ无明显变化的是气体Ⅱ;③将不可燃性气体通入澄清石灰水其中能使澄清石灰水变浑浊的是气体Ⅲ无明显变化的是气体Ⅳ。根据实验推断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ对应的气体分别是()A.CH4、CO2、H2、N2B.CH4、H2、CO2、N2C.CH4、H2、N2、CO2D.CO2、H2、N2、CH4二、填空与实验探究题(每空1分共30分)11.(7分)掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验是保证化学实验成功和安全的关键根据所学化学知识回答下列问题。(1)将pH试纸用蒸馏水润湿后测定某酸溶液的pH测定的结果(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。(2)做细铁丝在氧气中燃烧实验时在集气瓶中预先放一些水的目的是。(3)用氯化钠固体和水配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液在用量筒量取水时仰视读数其他实验操作均正确所配制好的溶液溶质质量分数会(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。(4)粗盐中难溶性杂质的去除实验步骤是:溶解、、、计算产率各实验步骤都要用到的仪器是。过滤操作中速度慢的原因可能是。12.(6分)下列是实验室常用仪器据图回答问题。图J5-6(1)认识仪器:仪器A的名称是。(2)量取液体:量取5mL水需要选择的仪器是(填序号)。(3)制取气体:实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是。用该原理制取氧气时除上述仪器外还缺少的一种玻璃仪器的名称是。(4)分离物质:实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式是充分反应后分离剩余的物质需要进行过滤过滤需选择的仪器是(填序号)。13.(4分)某兴趣小组在实验室相对封闭的装置内燃烧某种含碳、氢、氧元素的垃圾对产生的废气成分(不考虑气态有机物)按如图J5-7所示的装置进行检验。实验研究拉动注射器让废气依次通过装置。图J5-7实验分析(1)能证明废气中有水蒸气存在的现象是。(2)F处的大号注射器可以引导气体流向其另一个主要作用是。反思评价(3)小金认为仅根据E中澄清石灰水变浑浊无法判定一氧化碳的存在其理由是。(4)小金根据D中的粉末由黑色变为紫红色得出废气中存在一氧化碳。小丽认为该结论不够严密若废气中存在氢气也会出现该现象。要使上述结论更加严密还应添加的一个实验装置及位置是。实验结果经检验废气中存在CO2、CO、H2O。14.(6分)众所周知二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊(生成白色沉淀)。但是在分组实验中向石灰水中通入二氧化碳(如图J5-8所示)出现了意想不到的现象:有的石灰水未变浑浊;有的出现浑浊