高中政治《意识的本质》学案9 新人教版必修4.doc
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高中政治《意识的本质》学案9 新人教版必修4.doc
第五课把握思维的奥秘第一框意识的本质一、重点、难点重点:意识的本质;难点:意识是内容和形式的统一二、基础知识梳理(一)意识是物质世界长期发展的产物意识是自然界长期发展的产物(从意识的起源看)由一切物质都具有的物理、化学反应特性到低等生物的刺激感应性。例如:岩石风化、向日葵。再由低等生物的刺激感应性到高等动物的感觉和心理。例如:狗吃东西分泌唾液。这些反应与人的意识有什么关系呢?意识不仅是产物更重要的还是的
高中政治《意识的本质》学案9 新人教版必修4.doc
第五课把握思维的奥秘第一框意识的本质一、重点、难点重点:意识的本质;难点:意识是内容和形式的统一二、基础知识梳理(一)意识是物质世界长期发展的产物意识是自然界长期发展的产物(从意识的起源看)由一切物质都具有的物理、化学反应特性到低等生物的刺激感应性。例如:岩石风化、向日葵。再由低等生物的刺激感应性到高等动物的感觉和心理。例如:狗吃东西分泌唾液。这些反应与人的意识有什么关系呢?意识不仅是产物,更重要的还是的产物。(二)意识是人脑的机能(从意识的生理基础看)人脑是意识活动的物质器官(1)人脑是,是器官。(2)
高中政治《意识的本质》学案4 新人教版必修4.doc
第五课把握思维的奥秘第一框意识的本质一、重点、难点重点:意识的本质;难点:意识是内容和形式的统一二、基础知识梳理(一)意识是物质世界长期发展的产物意识是自然界长期发展的产物(从意识的起源看)由一切物质都具有的物理、化学反应特性到低等生物的刺激感应性。例如:岩石风化、向日葵。再由低等生物的刺激感应性到高等动物的感觉和心理。例如:狗吃东西分泌唾液。这些反应与人的意识有什么关系呢?意识不仅是产物,更重要的还是的产物。(二)意识是人脑的机能(从意识的生理基础看)人脑是意识活动的物质器官(1)人脑是,是器官。(2)
高中政治《意识的本质》学案4 新人教版必修4.doc
第五课把握思维的奥秘第一框意识的本质一、重点、难点重点:意识的本质;难点:意识是内容和形式的统一二、基础知识梳理(一)意识是物质世界长期发展的产物意识是自然界长期发展的产物(从意识的起源看)由一切物质都具有的物理、化学反应特性到低等生物的刺激感应性。例如:岩石风化、向日葵。再由低等生物的刺激感应性到高等动物的感觉和心理。例如:狗吃东西分泌唾液。这些反应与人的意识有什么关系呢?意识不仅是产物更重要的还是
高中政治《意识的本质》学案7 新人教版必修4.doc
意识的本质一、自主探究读一读:明确学习目标,通读教材第35-37页。【课标内容要求】解析客观规律是可以认识和掌握的事例,印证人们在尊重客观规律的基础上,能够发挥主观能动性,自觉地把握客观规律。基本观点:意识是物质世界长期发展的产物,意识是人脑的机能、意识的本质、意识的作用【教学目标分析】知识:识记意识的起源、本质;理解意识是社会的产物、劳动的产物,是人脑的机能,使客观存在的反映;运用所学原理,分析论证意识是物质世界长期发展的产物。能力:逐步确立辩证唯物主义的意识观,具有正确认识意识现象、分辨物质与意识的界