高中政治《价值与价值观》学案4 新人教版必修4.doc

价值与价值观学习目标知识目标⑴识记○价值和价值观的基本含义○价值观的导向作用⑵理解○人的价值是什么如何评价人的价值⑶运用○运用所学知识及相关哲学原理分析物的价值和人的价值的不同加深对人的价值的理解。○深刻理解辩证法的革命批判精神分析为什么辩证法的革命批判精神同创新意识息息相关。能力目标通过价值和价值观的学习初步具有认识和分析事物价值的能力；正确认识和评价人的价值的能力；初步具有认识和选择正确价值观的能力情感目标明确人的价值在于对社会的责任和贡献从而树立正确的价值观并坚持集体主义价值观学习重点、难点重点：价值观的导向作用难点：人的价值学法指导讨论法探究法讲授法知识链接新中国建立后相当长的一段时期内我们曾经看着烟筒中冒出的黑烟而欣喜因为上面冒出的是烟而下面冒出的却是财富黑烟似乎代表着一种希望而且冒的是我们自己的黑烟和财富。今天当酸雨侵蚀着我们的建筑和文物时面对黑烟我们却怎么也高兴不起来。问题：根据上述材料请用价值观的知识说明：（1）新中国刚建立后我们为什么看着黑烟而欣喜？（2）为什么对黑烟出现了前后两种不同的态度？基础梳理一、人的价值1、哲学意义上的价值：是指一事物对主体的即一事物所具有的能够满足主体需要的和功能。2、人的价值⑴人的价值就在于就在于对社会的和贡献即通过自己的活动满足自己所属的、以及的需要。人既是价值的又是价值的享受者。⑵对一个人的价值的评价主要是看他的。人的贡献是多方面的但最根本的是对和的贡献。在今天人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大的贡献。评价一个人价值的大小就是看他为社会、为人民贡献了什么。二、价值观的导向作用1、价值观的含义人们在认识各种具体事物的价值的基础上形成的对事物价值的和。2、价值观作为一种社会意识对社会存在具有重大的对人们的行为具有重要的、和作用。3、价值观的导向作用：⑴价值观对人们和的活动具有重要的导向作用。⑵价值观对的选择具有重要的导向作用。互动探究探究一：阅读思考在日常生活中不同的东西具有不同的价值。粮食、蔬菜、水果等食物具有满足人们营养需要的属性；衣服、房子、汽车等具有满足人们穿着、居住和出行需要的属性；阳光、空气和水具有满足人们生存需要的属性；文学艺术作品具有满足人们精神需要的属性；科学理论具有满足指导人的实践活动需要的属性。徐本禹来自山东聊城农村的贫困大学生放弃华中农业大学硕士研究生的学习（华中农大一破例为他保留两年学籍）像许多西部志愿者一样在贵州的有一个乡村学校支教。他以质朴得还带着泥土方向的那份平凡感动着千千万万的人们……“人民的卫视罪犯的克星敬业的楷模爱民的标兵。”这是干部群众对任长霞的高度赞誉。这一赞誉集中反映了任长霞的思想品质这就是忠实履行党和人民富裕的神圣职责执法为民服务群众清正廉洁惩恶扬善。任长霞把生命最壮丽的一刻留在了嵩岳大地用自己的一腔热血捍卫了一方平安用自己的模范行动树起了百姓心中之碑。人民怀念着任长霞人民也呼唤着千秋万万个任长霞。李真原河北省一名年轻的厅级干部。他信奉了有权利也就拥有地位和金钱担任领导职务后私欲极度膨胀背起共产主义理想和党的宗旨利用权力大粒收受贿赂嘴脸钱财违法乱纪最终被依法执行死刑。1、物的价值与人的价值有何不同？（是一回事吗？）2、你是怎样认识人的价值的？3、徐本禹、任长霞是如何在岗位上实现自己的人生价值的？4、我们从中受到什么启示？5、评价一个人的价值的主要衡量标准是什么？6、不同的价值观对人们认识世界、改造世界和人生道路的选择有什么作用？探究二：位于河南省兰考县焦裕禄纪念园内的焦裕禄同志纪念馆经过5个多月的封闭改造于2009年5月14日竣工。当日是焦裕禄同志逝世45周年纪念日。数万兰考群众从四面八方来到焦裕禄纪念园祭扫焦裕禄烈士墓。据统计45年来前来祭扫焦裕禄烈士墓、参观焦裕禄事迹展的各地群众达到1800万人次。问题：上述材料给我们的人生有什么样的生活与哲学启示？巩固练习（A级）1．哲学上讲的价值是（）①一事物对主体的积极意义②凝结在商品中的无差别