2011高中政治 4.12.1价值和价值观导学案 新人教必修4.doc

第十二课实现人生的价值第一框实现人生的价值导学案【学法指导】1、课前通读课本搞好勾画初步掌握重点内容把握教材体系。2、课堂上根据导学案积极合作互相探讨交流高效展示点评分层达成目标。【学习目标】识记：价值和价值观的基本含义；价值观的导向作用理解人的价值是什么；如何评价人的价值正确认识和评价自己和他人【学习重难点】人的价值；价值观的导向作用【预习案】哲学意义上的价值的含义是什么？人的价值在于什么？对一个人价值的评价主要看什么？什么是价值观？价值观的导向作用体现在哪些方面？【探究案】探究一：“人民的卫视罪犯的克星敬业的楷模爱民的标兵。”这是干部群众对任长霞的高度赞誉。这一赞誉集中反映了任长霞的思想品质这就是忠实履行党和人民富裕的神圣职责执法为民服务群众清正廉洁惩恶扬善。李真原河北省一名年轻的厅级干部。他信奉了有权利也就拥有地位和金钱担任领导职务后私欲极度膨胀背起共产主义理想和党的宗旨利用权力大粒收受贿赂嘴脸钱财违法乱纪最终被依法执行死刑。1、在日常生活中不容的东西具有不同的价值食物、衣服、汽车、房屋都有价值。那么人的价值与物的价值有什么不同？（学法指导：从价值的主客体方面分析）2、你是怎样认识人的价值的？探究二：根据我们学习过的有关社会存在和社会意识知识判断价值观属于社会存在还是社会意识？根据社会存在和社会意识的关系分析价值观的作用有哪些？探究三：作为社会主义社会的一员我们应该倡导怎样的价值观？【课堂小结】见幻灯片【检测案】（A级）1．哲学上讲的价值是①一事物对主体的积极意义②凝结在商品中的无差别的人类劳动③一事无所具有的能够满足主体需要的属性和功能④具有高度的概括性和普遍性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④（A级）2．爱因斯坦说过：“一个人的价值应该看他贡献什么而不应该看他取得什么。”对此理解正确的是A.人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来B.人的价值表现在社会对个人的尊重和满足C.个人不应当向社会索取D.人生价值的两个方面是不可分割的（B级）6．社会主义文化建设是社会主义新农村建设的重要内容和重要保证要坚持用社会主义文化占领农村阵地满足农民日益增长的精神文化需要提高农民的思想道德素质。繁荣发展农村文化的生活与哲学依据是①物质决定意识意识对物质具有反作用②社会存在决定社会意识社会意识反作用于社会存在③价值观具有导向作用④科学理论对实践起指导作用A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④（B级）8．“螺丝精神”是指对岗位不挑剔扎实工作刻苦钻研的精神它是雷锋精神的重要内容曾经影响了几代人。“志愿者精神”是指自觉自愿不计报酬奉献社会的精神近年来在抗击非典、抗击雪灾以及在抗震救灾中志愿者的行为给我们留下了极其深刻的印象。“螺丝精神”和“志愿者精神”的共同点是A．坚持相同价值观和社会理想B．把国家利益置于个人利益之上C．正确处理个人和他人的关系D．重视个人对社会的责任和贡献答案：探究一二者有共同的地方但也是有区别的。价值可以分为物的价值和人的价值。物的价值就是物对人的积极意义物对人的需要的满足而人的价值则包括人对社会、他人的积极意义和社会、他人对人自身的积极意义两个方面或者说人的价值包括人对社会、他人的需要的满足和社会、他人对人自身的需要的满足两个方面。人的价值就在于创造价值就在于对社会的责任和贡献即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献。探究二：价值观作为一种社会意识对社会存在具有重大的反作用对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。一方面价值观影响着人们对事物的认识和评价。另一方面价值观影响着人们改造世界的活动。价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。价值观是人生的重要导向是我们能否拥有美好生活的航标。寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。探究三：我们倡导社会主义的集体主义价值观。它强调集体的利益高于一切当集体利益与个人利益发生冲突是个人利益要服从集体利益；它不排斥个人