高中政治：4.10《文化发展的中心环节》学案（新人教版必修3）.doc

第十课文化发展的中心环节学案一、明确考点1、思想道德建设在文化建设中的地位2、社会主义思想道德建设的主要内容3、社会主义荣辱观与公民道德基本规范4、思想道德修养与科学文化修养二、考情分析在近几年的高考中上述考点均曾以选择题的形式出现过（2009年江苏卷23题、广东文基13题、安徽卷8题）部分考点也出现在主观题中（2007年天津卷14题）。估计2010年高考这一状况依然会继续。三、基础知识梳理（一）加强思想道德建设1、我心目中的道德模范（1）思想道德建设的宝贵资源：中华民族几千年形成的和我们党领导人民在长期革命斗争和建设实践中形成的。（2）充分发挥道德模范作用培育“四有公民”：道德随着时代的发展而被赋予新的内涵；培育“四有”公民就是联系充分发挥。2、紧紧抓住中心环节（1）地位：发展中国特色社会主义的规定着文化建设的是文化建设的。（2）内容：①核心：②原则：③重点：④基本要求：⑤着力点：3、树立社会主义荣辱观（1）地位：是的集中体现是的基础。（2）作用：为社会主义市场经济条件下全体社会成员作出、判断提供了最基本的。（3）特点：①全面表达了社会主义思想道德与相适应、与相协调、与相承接的要求和特征。②充分反映了我国公民“”的基本道德规范。【对应练习】Ⅰ、为了帮助广大人民群众加深对以“八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观”的认识青岛市文明办、青岛晚报特别创作推出一组主题漫画以促进广大市民用社会主义荣辱观指导行动把青岛市社会主义精神文明建设推上新水平。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观（）①是社会主义思想道德的集中体现②是社会主义核心价值体系的基础③是衡量一切行为对错的最主要标准④是每个公民都必须遵守的基本道德规范A.①②B.②④C.③④D.①④Ⅱ、我国思想道德建设的目标是：建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的A．社会主义道德范本B．社会主义精神文明纲要C．社会主义荣辱观D．社会主义思想道德体系高考（二）思想道德修养与科学文化修养1、直面生活中的思想道德冲突：正视生活中的思想道德冲突做出正确判断和选择的一个重要途径是。2、在科学文化的陶冶中升华：（1）科学文化修养与思想道德修养的含义：①科学文化修养：②思想道德修养：（2）科学文化修养与思想道德修养的关系：①良好的科学文化修养能够促进②加强思想道德修养能够促进（3）