山西省中考化学 第1篇 考点聚焦 第2讲 氧气的制取和性质课件-人教版初中九年级全册化学课件.ppt

第2讲氧气的制取和性质命题点1O2的实验室制法1．[2015山西26(1)题4分]下图是初中化学实验室常见气体的制取装置：A便于添加液体药品(或可制较多气体)[或B节约药品]4．[2012山西26(1)题3分]以下是实验室常用的装置请根据装置回答下列问题。发出明亮的蓝紫色火焰放热生成有刺激性气味的气体发出白光放热【例1】(2015哈尔滨)下列实验现象描述正确的是()A．硫在空气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰生成有刺激性气味的气体放热B．加热通入少量CO2后的石蕊溶液：溶液由红变紫C．生石灰加入一定量的水：白色固体变成白色浆液吸热D．铁钉放入CuSO4溶液中：银白色固体表面有铜析出溶液由蓝色变为浅绿色【例2】(2015上海)关于物质燃烧的现象描述错误的是()A．磷在空气中燃烧剧烈反应产生大量白雾B．铁丝在氧气中燃烧火星四射生成黑色固体C．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光生成白色固体D．硫在氧气中燃烧火焰呈蓝色生成有刺激性气味的气体【例3】(2015河北30题节选)根据如图所示的实验回答问题：试比较：①②③④四套装置的优缺点。①可随时添加液体药品；②节约药品；③可随时添加液体药品可控制反应的发生与停止；④可随时添加液体药品可控制反应速率。2．高锰酸钾制取氧气的步骤：[查(查)→装(庄)→定(定)→点(点)→收(收)→离(利)→熄(息)](1)查：检查装置的气密性；(2)装：将药品装入试管；(3)定：将试管固定在铁架台上；(4)点：点燃酒精灯；(5)收：收集氧气；(6)离：收集完毕将导管撤离水槽；(7)熄：熄灭酒精灯。3．操作注意事项(1)用KMnO4或KClO3制取氧气时应注意：①试管口要略向下倾斜；②用KMnO4制取氧气时试管口要塞以堵塞导管；③实验结束时要先再防止水倒吸造成试管炸裂。(2)用H2O2制取氧气时应注意。【温馨提醒】用排水法收集氧气时应先将集气瓶接着用玻璃片贴着瓶口缓缓推进直至覆盖完全。等到将集气瓶倒放入水中(导管要伸入集气瓶中)开始收集气体。【5年考情】①反应原理(有关化学方程式的书写)(2015年、2014年、2013年、2012年、2011年)②装置的选择、评价及连接(2015年、2013年、2012年、2011年)③O2的验满及检验(2015年、2011年)④气体的干燥(2011年)⑤O2的收集方法(2011年)【例1】根据下图装置回答下列有关问题：【例2】(2015广州)实验室部分装置如图所示请回答下列问题。C方法指导：(1)利用过氧化氢制取氧气不需要加热应该用B装置作为发生装置；利用高锰酸钾制取氧气需要加热应该用A装置作为发生装置；因为氧气的密度比空气大可以用向上排空气法收集即用D装置收集氧气不易溶于水可以用排水法收集即用F装置收集。(2)如果用MnO2与浓H2SO4加热制备O2可选用的发生装置是C装置。(3)选用F装置收集气体时①反应前将集气瓶注满水用玻璃片盖着瓶口倒立在盛水的水槽中该选项说法正确；②开始反应后等到气泡连续且均匀时再将导管口移入集气瓶该选项说法正确；③收集气体后将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽该选项说法正确。一、选择题1．(2015鄂州)有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是()A．氧气是无色无味的无毒气体B．氧气可以燃烧C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D．氧气可以支持燃烧2．(2015上海)关于物质燃烧的现象描述错误的是()A．磷在空气中燃烧剧烈反应产生大量白雾B．铁丝在氧气中燃烧火星四射生成黑色固体C．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光生成白色固体D．硫在氧气中燃烧火焰呈蓝紫色生成有刺激性气味的气体3．(2015咸宁)下列关于氧气的说法错误的是()A．铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应B．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应化学性质比较活泼C．夏天鱼池内需要增氧是因为温度升高氧气在水中的溶解度减小D．氧气供给呼吸它和体内物质反应释放能量维持生命活动的需要4．(2014成都)