八年级政治上册 第一单元 塑造自我复习教案 粤教版.doc

第一单元塑造自我复习导航1．什么是自尊？自尊对于健康人格的形成有什么意义？（1）自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己爱护自己从身体、仪表到行为、心灵维护自己作为一个人的尊严不做有损人格的事情不向别人卑躬屈膝也不容许别人歧视、侮辱自己。（2）自尊是人的基本心理需要。自尊激励我们奋发向上使我们形成健康人格。有了自尊我们才能更好地立身社会。2．自尊心和羞耻心的关系怎样？怎样才能维护自尊？（1）自尊心和羞耻心是互为表里的。因为有羞耻心人才会节制自己的行为不做庸俗卑贱的事情有尊严地生活。羞耻心是所有品德的源泉。有了羞耻心我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻心我们做了错事会感到惭愧；有了羞耻心我们辜负了他人的期望会觉得内疚。（2）一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的。欺骗、贪婪、损人利己、卑躬屈膝、阿谀奉承、见利忘义等有损人格的行为会毁灭自尊。拒绝卑下洁身自爱才能维护自尊。3．自卑的表现、危害有哪些？如何走出自卑？（1）自卑的表现：自卑是一种不健康的心理状态。当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信就可能陷入自卑就会自己看不起自己自我贬低甚至自暴自弃。危害：自卑妨碍我们建立快乐的人生。（2）走出自卑就要树立自信学会尊重自己客观看待自己培养积极乐观的人生态度。人无完人缺点和不足在所难免。悲观叹息不能使我们前进一步自强不息却可以改善我们的不足。4．怎样树立自尊人格？（1）树立自尊人格需要懂得区别自尊与自负。自尊是恰如其分地肯定自己而自负是过度地自我肯定。（2）树立自尊人格需要分辨自尊与虚荣。自尊是对自身内在价值和尊严的追求而虚荣追求的是表面的荣耀。5．做人的良知是什么？怎样铸就心中良知的标尺？（1）做人的良知就是正确的是非善恶观。（2）学会理性分析懂得思考不同的价值选择导致的不同后果。选择怎样的人生理想做一个怎样的人是每个人一生的课题。6．怎样正确对待社会影响？（1）对社会影响要做选择和判断。来自各方的社会信息都要在我们头脑中过滤筛选运用良知的标尺加以判别。只有吸收有益的营养剔除无益的糟粕拒绝有害的毒素我们才能健康成长。（2）正确对待来自长辈亲朋的影响。长辈、亲朋常常是我们生活的向导但对长辈的言行我们也需要分清是非问个究竟而不能无原则地一概服从。长辈如果做错了我们也应该帮助纠正。（3）正确对待公共传播媒体发出的信息。公共传播媒体是社会的镜子反映着光明也暴露着黑暗。报刊书籍、电视、互联网在我们眼前展开了一座无边无际的信息的森林在浩瀚的信息森林中漫步我们要采摘什么抛弃什么避开什么学会选择是最重要的。（4）正确对待“社会流行”。“社会流行”是复杂的社会文化现象是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。它的发生常常有商业运作的背景也少不了从众心理的推动。各式各样的新潮娱乐、时尚服饰、热门读物、当红明星往往像焰火升腾般眩目一时又象馅火熄灭般黯然失色。流行事物就像社会生活给青少年出的选择题是随波逐流人云亦云还是独立思考理性行动需要我们找出正确答案。7．怎样跨越障碍正确选择？（1）正确的是非观需要付诸实践。（2）战胜自己抵御诱惑。（3）打破情面不追随犯错。（4）坚持理想身体力行。8．为什么做人应该对自己的行为负责？人们的每个行为都会产生一定的社会后果。做人应该对自己的行为负责。一个品质良好的人是有责任感的人。有责任感就意味着能够自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导。有责任感的人对行为与后果的一致性有清醒的认识勇于承担应负的责任不推诿不逃避能够自省自律制止自己做错事。9．少年的责任包括哪些？（1）对自己负责。（2）对他人负责。（3）对集体负责。（4）对社会负责。10．怎样做一个有责任感的人？（1）树立负责任的人生态度。（2）学会分析事物的因果关系。（3）养成先思考、后行动的习惯。（4）对自己行为的后果承担责任。