高中政治《综合探究 正确对待金钱》学案1 新人教版必修1.doc
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高中政治《综合探究 正确对待金钱》学案1 新人教版必修1.doc
综合探究一:正确对待金钱学案【目标导析】①金钱重要吗?有什么用?你的体验是什么?②金钱的魔鬼还是天使?收集不同的金钱观③归根到底钱是什么东西?为什么钱如此重要?有如此大的力量?④有没有比金钱更重要的东西?(金钱能做什么不能做什么?)⑤钱应该怎样去获得有了钱应该怎么用?【感知现实】1、常州市郊区检察院反贪局局长说金钱没有臭味同样金钱也没有香味但如何挣钱、如何花钱却是有香有臭的。我曾经查办过一个村支书他一年正常收入有10多万元但是还嫌钱少。请他办事不给钱不行哪怕是同村人他也要伸手哪怕是几百块他也要装进腰包。他
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综合探究一:正确对待金钱学案【目标导析】①金钱重要吗?有什么用?你的体验是什么?②金钱的魔鬼还是天使?收集不同的金钱观③归根到底,钱是什么东西?为什么钱如此重要?有如此大的力量?④有没有比金钱更重要的东西?(金钱能做什么,不能做什么?)⑤钱应该怎样去获得,有了钱应该怎么用?【感知现实】1、常州市郊区检察院反贪局局长说,金钱没有臭味,同样金钱也没有香味,但如何挣钱、如何花钱却是有香有臭的。我曾经查办过一个村支书,他一年正常收入有10多万元,但是还嫌钱少。请他办事,不给钱不行,哪怕是同村人,他也要伸手,哪怕是
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综合探究一:正确对待金钱学案【目标导析】①金钱重要吗?有什么用?你的体验是什么?②金钱的魔鬼还是天使?收集不同的金钱观③归根到底钱是什么东西?为什么钱如此重要?有如此大的力量?④有没有比金钱更重要的东西?(金钱能做什么不能做什么?)⑤钱应该怎样去获得有了钱应该怎么用?【感知现实】1、常州市郊区检察院反贪局局长说金钱没有臭味同样金钱也没有香味但如何挣钱、如何花钱却是有香有臭的。我曾经查办过一个村支书他一年正常收入有10多万元但是还嫌钱少。请他办事不给钱不行哪怕是同村人他也要伸手哪怕是几百块他也要装进腰包。他
高中政治《综合探究 正确对待金钱》教案2 新人教版必修1.doc
4必修1《综合探究正确对待金钱》教学案例一、教学背景当前正在积极探索适应探究性学习和新课程标准的“新概念”、“新方法”案例教学正是在这一背景下进入高中政治课教学。那么案例教学在高中政治课中能发挥什么作用对于探究性学习的开展新课程标准的实施有何帮助?基于这样的思考我在高一《经济生活》的教学中选择了《综合探究正确对待金钱》作了一次尝试以学生喜闻乐见、耳熟能详的联欢晚会形式探究这一主题使师生合作生生合作将书本知识与社会生活紧密结合的教学设想在这一活动过程中得到充分体现。二、教学设计1、探究活动的主
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如何正确对待金钱在当今的物质横流社会谁都离不开MONEY所以有人会说:“金钱不是万能但没有钱是万万不能的”;那所谓的“金钱”它是什么呢?有人说:“金钱是一把钥匙它能打开通往贿赂犯罪之路的大门”;也有人说:“金钱是一面魔镜它能照射出人性的贪婪”;而哲学家说:“金钱是一个债主借你一刻钟的欢悦让你付上一世的不幸。”可即使是如此我们也不能否定金钱在经济生活中所起的重要作用。那么金钱对我们有什么用呢?如何看待金钱和权力是人生旅途中经常遇到的问题。我们要树立全心全意为人民服务的人生观必须树立正确的金钱成为财富的