学期教学计划7上.doc

学期教学计划一、指导思想：当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并逐渐改变着人们的学习、工作和生活方式。信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代新人类最基本的能力与文化水平的标志。因此，初中阶段信息技术课的核心目标就是培养学生的信息素质和创造素质，着重以计算机基础知识和技能性训练为主。作为七年级第一学期的信息技术课教学，我们是以计算机基础知识和技能性训练为主，结合基本文字处理技能的学习，加强对学生的基本信息素养及相关技能的培养。这个过程中更注重培养学生的信息处理能力、学习能力和创新能力。因此，在教学和指导过程中，要严格以理论知识为引导，坚持从学生实际出发，结合学生生活实践，从做中学，以学促用，以用促学。在学生上机实践练习中要强调人人动手，人人学会。狠抓学生的信息素养基本功、基本技能的训练，引导学生将学得知识运用于实际生活与学习中去。同时，教学中要培养学生良好的学习习惯，以及良好的思想道德情操，达到教书育人的目的。二、学生情况分析：本学期任教七年级上期六个班。因为每班人数较多，学校条件有限，只能采用1～2人分小组上机。经过走访交谈，对学生有了一些了解：１、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高，２、学生的计算机基础知识掌握不够牢，３、学生运用电脑的能力较差，４、部分学生上机行为不够规范，５、有些学生键盘不会操作，有的不熟练，用一只手操作键盘现象较严重。针对上述不良习惯，在学习中会严格要求，对于本学期的学习，要使他们进一步入好门，加强学生对信息技术认识不足，改变单纯从娱乐方面来对侍计算机课的观念。针对上述情况，本期对学生开展计算机技能训练，课堂教学以任务驱动为主，加强提高学生的动手能力，努力提高学生的基本信息素养。三、教材分析：本学期教材是使用四川省教育科学研究所组织编写的七年级信息技术上册，内容包括：了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式，对计算机的感性认识，了解信息技术在日常活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识，会用计算机对文字、图形进行处理，并能熟练掌握其技巧。通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计，做一个成品出来：如电子报刊、贺年卡等。四、教学目的要求：1、收集身边的信息，认识飞速发展的信息技术。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、的技能并进行资源管理。能熟练掌握其中的一些主要操作技能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。6、做一个个人电子作品出来五、教学措施：教学中以任务驱动型为主，采用教师讲解、学生自学、上机实践操作三种方式。１、认真钻研教材，精心备课。２、仔细讲授，进行演示教学+启发式教学模式教学。３、耐心辅导，注重能力的培养，加强思想教育，增强信息素养。４、严格要求学生，督促他们按时、按质、按量的完成上机任务。5、寓教于乐，在学中受教育，在玩中受教育。6、分组教学，互相帮助，培养团队合作精神。六、课时安排：1、常规教育及课堂纪律要求。1课时2、信息技术与信息社会2课时3、学习计算机基础知识10课时4、学习文本处理10课时2010年9月