根据情境填写古诗词练习.doc

六年级根据情境填写名言名句的专题练习1、就要分别了，我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处几年的挚友，怎舍得刹那间的分离。“_________________”。大家泪眼相视，情意无限。2、又一次竞选的失败，将我的心抛入万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“_________________”呀！。3、“_________________”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。4、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼。望着满天的星星，我不由的想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“_________________”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。5、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用_________________________这句诗表达自己的思念之情。6、六年的学习生活，老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了___________________________名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。7、要想学好语文，不光要多读书，还要多参加实践活动。正如陆游所说的那8、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想用古诗：_____________________________来劝告他。9、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们。10、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句说明的就是这个朴素的道理。11、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》12、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的诗句来表达对家人的怀念。13、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句来表达对远别好友的深情厚谊。14、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起的诗句。15、要向妈妈承认错误，可用这一句歇后语来形容我此时的心情。16、母爱是世界上最伟大的爱，作儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我想起了两句诗：17、有的同学不认真学习，虚度光阴，老师就语重心长地批评：。18、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，片片飘落，地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？19、看到有的同学挑食，不珍惜粮食时，我会用古诗来劝他；看到有些同学因为一点小事而斤斤计较时，我会用的名言来告诫他。20、根据提示填写学过的古诗词名句。（3分）例：思念家乡：春风又绿江南岸，明月何时照我还。1、渴望统一：2、治学求进：3、不能半途而废：21、你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写一句。22、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到李白送别孟浩然时写下了，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了的诗句，高适在送别董大时也写了表达了对好友的美好祝福。23、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说。若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说。每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起。24、人们常用杜甫的一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。25、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话26、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机的名句：27、中秋佳节，皓月当空。海外游子望月吟诵着，那酸楚的泪不禁潸然而下。28、春天来了，小草顶着春寒，从冰冷的土地中顽强地钻出来，在那纤细弱小的身躯里，蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的诗句来赞美它。29、这支笔让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我移开桌子一看，没想到正是在桌子底下！真是30、春天是什么?是白居易记忆中的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般的悄无声息；是唤醒孟浩然酣眠的夏天是什么?是令杨万里惊喜的发现，还是他对西湖风光的赞叹。秋天是什么?是杜牧的赞美，还是陶渊明的悠闲。冬天是什么？是柳宗元的孤独，还是毛泽东的豪迈。