阅读教学如何培养学生的创新能力.doc
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阅读教学如何培养学生的创新能力在语文学习中对学生进行的创新思维训练,其途径不在学习语言文字的活动之外,而是在学习语言文字的活动之中,即在识字、阅读、作文的过程中,让学生的创新思维一步步地发展起来。”《语文课程标准》指出,要“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造力潜能”。那么,如何在语文教学中培养学生的创造思维能力呢?一、在读写训练中进行创造思维训练二、引导质疑,培养学生思维的独创力三、从内容入手训练思维培养乐作情感
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阅读教学中如何培养学生的创新能力阅读教学中如何培养学生的创新能力阅读教学中如何培养学生的创新能力重庆市梁平县虎城镇中心小学郑三琴【摘要】在小学语文教学中,学生进行的联词、造句、理解课文,复述课文以及写作练习等活动中,处处都有培养学生创新能力的契机,挖掘学生潜在的创造力,在教学活动中得到启发和培养。【关键词】语文;阅读教学;创新能力;培养《语文新课程标准》中明确提出“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”,“阅读教学中要逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”。在语文教学的所有内容
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在阅读教学中如何培养学生的创新能力澄迈县美亭学校龙坡小学陆宇天江泽民总书记说过:“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”《语文课程标准》指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶作用,注意教学内容的价值取向。”我们知道,创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。创新教育的核心是引导学生追求真理、探索真理和纠正错误的科学精神。而要培养学生的这种精神,我们应该在语文教学中努力实现“
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