对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验报告.doc

化学探究实验报告对人体吸入的空气和呼出的气体的探究姓名＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿组号＿＿＿＿＿组长＿＿＿＿＿同组人＿＿＿＿＿【探究名称】对人体吸入的空气和呼出的气体的探究【收集资料】1、二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，在下面的使用中，浑浊物越多，说明气体中恶意回帖越多。2、氧气可以使带火星木条复燃，木条燃烧越旺，什么氧气越多。3、二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。4.空气主要是有氧气、氮气组成的，还含有二氧化碳、水蒸气等。【老师提示】实验中请同学们主要观察呼吸前后氧气、二氧化碳、水蒸气含量的变化。【设计实验并验证】1.实验用品：水槽、集气瓶、玻璃片、弯头的饮料管、胶头滴管、火柴、小木条、澄清石灰水2.你的设计：步骤和方法观察到的现象结论与解释1.气体的收集（1）取两个空的集气瓶，用玻璃片盖好，这样两瓶空气样品就收集好了！（2）按课本14页步骤2所示的方法收集两瓶我们呼出的气体2.检验吸入的空气和呼出的气体的不同（1）取一瓶呼出的气体和一瓶空气，向其中分别滴加澄清石灰水，振荡，观察现象。（2）取另外一瓶呼出的气体和一瓶空气，将燃着的木条分别插入其中，观察现象。（3）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气并与另一块对比。观察到的现象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。观察到的现象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。观察到的现象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。根据（1）你得出的结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。根据（2）你得出的结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。根据（3）你得出的结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【交流评价】1.知识感悟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.自我评价：我的评价我的不足我的改进【巩固提高】1.如何用排水法收集气体？该操作的要点是什么？2.有同学用下面的装置灌满水收集我们呼出的气体，你认为应如何操作为什么？它的原理和课本一样吗？3、仔细阅读下表：气体成分氮气氧气二氧化碳水其它气体空气（%）78210.030.070.9呼出的气体（%）781641.10.9现有两瓶气体分别是空气和呼出的气体，你能将它们鉴别开来吗？4.通过这结课的探究对你的生活和学习有什么启发？