九年级化学全册 2.1 性质活泼的氧气课件 (新版)沪教版.ppt
纪阳****公主
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九年级化学全册 2.1 性质活泼的氧气课件 (新版)沪教版.ppt
第一节性质活泼的氧气空气中各组分气体的体积分数大约是:为什么各种生物在消耗氧气物质的燃烧也消耗氧气。但空气中的氧气含量却能几乎保持恒定?氧气有哪些重要的性质?举例说明。一、认识氧气的性质一、氧气能否使带火星的小木条复燃活动与探究活动与探究活动与探究活动与探究小结:氧气的化学性质腐烂的苹果二、氧气的用途1、工业制法2、实验室制法氧气实验室制法固固加热型氧气实验室制法氧气实验室制法氧气实验室制法过氧化氢水+氧气导管(1)排水法导管(2)向上排空气法
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九级化学全册性质活泼的氧气课件新版沪教版.pptx
九级化学全册性质活泼的氧气课件新版沪教版空气中各组分气体得体积分数大约就是:为什么各种生物在消耗氧气,物质得燃烧也消耗氧气。但空气中得氧气含量却能几乎保持恒定?氧气有哪些重要得性质?举例说明。一、认识氧气得性质一、氧气能否使带火星得小木条复燃活动与探究活动与探究大家有疑问的,可以询问和交流活动与探究活动与探究小结:氧气得化学性质腐烂的苹果二、氧气得用途1、工业制法2、实验室制法氧气实验室制法固固加热型氧气实验室制法氧气实验室制法氧气实验室制法过氧化氢水+氧气导管(1)排水法导管(2)向上排空气法
九级化学全册 2.1 性质活泼的氧气教学课件 (新)沪教.ppt
第1节性质活泼的氧气请同学们观察,并猜测氧气有哪些物理性质呢?1.氧气的物理性质拓展:(1)木炭在氧气中燃烧(2)硫(淡黄色)在氧气中燃烧(3)铁丝在氧气中燃烧(4)蜡烛在氧气中燃烧实验名称C归纳:氧气的化学性质3、氧化反应缓慢氧化与自燃二、氧气的用途1、自然界氧气的获得:3、实验室加热高锰酸钾制取氧气(3)操作步骤:(4)检验方法:排水法:1、试管口要略向下倾斜,防止冷凝水倒流使试管炸裂。过氧化氢水+氧气H2O2H2OO2(3)操作步骤:催化剂:能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学
九年级化学全册 2.1 性质活泼的氧气课件 (新版)沪教版-(新版)沪教版初中九年级全册化学课件.ppt
猜猜看无影无形摸不着火焰见我跳得高。呼吸作用我参加动物生长离不了。进入瓶中就卧底通入水中我就跑。—我是谁?一、氧气的物理性质二、氧气的化学性质2.蜡烛在氧气中燃烧3.铁丝在氧气中燃烧1.为什么在铁丝末端要系上火柴杆火柴杆作用是什么?某同学取一段纱窗网上的细铁丝在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验结果没有观察到“火星四射”的现象。请你分析此实验失败的可能原因?若改进可观察到上述实验现象却发现集气瓶炸裂其原因是什么?4.硫的燃烧6.磷燃烧二、氧气的化学性质1.2.3.4.5.6