勇敢的冒险家.doc

幼儿体育游戏活动教案活动名称：勇敢的冒险家活动设计：在区角活动结束时，发现幼儿折桌布总是喜欢在桌布下钻来钻去给我灵感。新纲要中也明确提出，要充分利用幼儿感兴趣的教学资源，对幼儿进行引导及培养，发展幼儿基本动作，提高幼儿协调性，灵活性，于是我利用布条的柔软，可塑性强的特点，即可抖动，可舞动，又适宜集体合作的空间，便设计了以布条为道具的这个活动，在活动中把幼儿喜欢的爬、滚、钻等动作得到进一步发展。活动目标：1、通过对于布条的游戏，进一步促进幼儿手臂力量、滚、钻、爬等动作的发展。2、游戏中培养幼儿团结协作，勇敢的品格，从而体验玩布条的快乐。活动重点：引导幼儿在活动中能团结合作，进一步的发展幼儿手臂力量。活动难点：引导幼儿动作规范地利用布条练习滚、钻、攀爬动作。活动准备：安全的活动场地，布条活动过程一、导入部分：“今天我们都变成探险家，老师要带你们去探险喽，我们一起去吧，可是，探险的路上可是有很多困难需要克服的，你们怕不怕？要很轻松的闯过这些关卡我们必须先练好本领才能到达。”二、热身部分：按从上到下的顺序，跟着音乐活动全身各个部位，要求幼儿动作规范有力。三、活动部分“今天不但有大一班的小朋友，还有一个朋友也要跟我们去冒险”出示布条，学习布条的几种玩法：抖动布条（大小波浪）：我们要出海冒险了，可是海上有海浪，小朋友见过海浪吗？小海浪的时候，小朋友抖小点，大海浪的时候小朋友抖用力点并且可以跳起来哦。（幼儿根据老师的口令做大小波浪）蜈蚣走：“我们经过了一大海，来到了一个蜈蚣小岛上，岛上的大蜈蚣说你们要长的像我一样才能通过这个小岛，我们怎样才能变成像大蜈蚣一样呢？”（队员排成一对站好，双手抓紧布条放于跨下，模仿蜈蚣走路，根据教师的口令有节奏的向前走）爬索道：“我们过了蜈蚣岛，可是前面又有悬崖挡住了我们的去路，我们要怎样才能过去呢？我们做一个索道爬过去吧.”（两个人将布拉直离地30厘米，把背贴在地板上，双脚夹布，双手用力往前拉。）过草地：“走过悬崖我们来到了草地上，可是草地是沼泽，脚踩上去的话，人是会陷下去，你们有什么好办法可以过草地？”（幼儿在布条上滚动动作要慢些，从一个方向有序地翻滚，每人之间有一定的距离）划龙船：过了草地可是一条大河拦做了我们的去路，想什么办法可以过去呢？（队员成排坐于大布上，双手抓牵不的边沿拿起到膝盖成船状，听老师指挥左右摇摆。）舞龙：“过了这么多的险阻，我们终于到终点了我们来庆祝下，我们要怎么庆祝？”（队员站成一排将布抓紧，举过头顶，左右摇摆前进）抓鱼：“到家了，可是肚子好饿呀，我们来抓鱼吧，可是没有鱼怎么办？你们变成鱼吧”两个人拉布做鱼网，其他队员做鱼，用鱼网抓鱼，（两位老师各拉布条的一端，以教慢的速度靠近幼儿，幼儿可视布的高度，用钻、爬、跳等方法躲开布条，教师可视情况靠近幼儿的速度，并灵活调节布的高度。）四、结束部分：听音乐放松动作，引导幼儿情绪从兴奋逐渐过渡到平衡。