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怎样提高口语交际能力黄高才口头表达能力是指用口头语言来表达自己的思想、情感,以达到与人沟通、交流的目的的一种能力。在日常交往中,人们使用最多的是口头语言,因此,口头语言比书面语言发挥着更直接的、更广泛的交际作用。作为人们交流思想、沟通感情的方式,口头表达具有应用方便、应变快捷、使用频度高等优势。现代社会是一个大协作的社会,人们的沟通与交流日益频繁,加之信息传递手段的多样化,口语交际能力显得更加重要——口语在现代人的沟通、交流、信息传递中占的份额越来越大。电话沟通、商务谈判、产品推介、自我介绍与推荐等,随时都要用到口语交际能力。尽管事业成功的人不一定都具有良好的口才,但拥有良好口才的人取得成功的几率更大。口语交际能力是人们立足社会,终生受用的一种语文能力。加强口语交际能力训练,使自己拥有一副好口才,是语文能力培养的重中之重。一、口语交际的特点:第一,更直接,更便捷。口语交际是一种面对面的交流与沟通,说者直接面对听者,说话的针对性比较强,并且随时可以了解到受话者的反应。因此,运用口语沟通和交流更直接,更便捷。与此同时,说话的人边讲述,边观察,边判断,随时倾听对方的谈话,十分敏捷地做出相应的回答,这样可以使交流更加深入,使意思表达更加充分。第二,更富于感染力。口头语言富有激励性,容易触发受话人的情感。说话人不仅可以用声调和节奏强调重点词句,还可以借助表情、手势、姿态或动作表情达意。这就增强了交际活动的情境性和感染力。第三,对思维能力的要求更高。口语交际过程中,说话者的言语活动都是在瞬间内完成的,没有足够的时间反复推敲和修改。要做到用词准确,语无歧义,说话人必须思维敏捷,反应迅速,判断准确;要善于调动全部的感性语言积累,在瞬间找到恰当的词,准确地表达自己的思想和情感。第四,使用的范围广、频率高。在日常生活中,口头语言是人们交流思想的主要工具。作为一个正常人,一生中可以不写、不读,但不能不说、不听,因此,口语交际相对于书面交际而言,具有更大的使用人群。第五,口语交际是一种双向交流活动。参与交际的人不仅认真倾听,还要适时接过话题,谈自己的意见和想法,你来我往,言语交锋,在双向互动中实现信息的交流和思想的沟通。第六,口语交际需要更全面的表达技巧。既然是面对面的接触、交流,就不仅需要听说技巧,还需要待人处事、举止谈吐、临场应变、传情达意方面的能力和素养。口语交际的特点决定了它必须由多种因素构成,其中主要因素是:良好的语言组织能力、敏捷的思维能力、得体的举止谈吐、为人处事的能力等等,这些都是口语交际训练的目标。二、口语交际的基本要求对于口语交际最基本的要求是:言之有理,言之有情,言之有物,言之有序,言之有文。说话要说普通话,力求发言准确,吐字清晰,运用恰当的语调,注意句子停顿,控制说话速度,使口头表达的语调、语速等自然合度,大方得体。与此同时,还要讲得生动、形象、活泼,让别人愿意听。概括起来讲,主要有以下几点:(一)口齿清楚。要说普通话,声音宏亮,口齿清楚,发音吐字正确,语气连贯,表达清楚。(二)中心明确。明确说话中心,围绕中心进行说话;善于抓住关键性的概念,有的放矢地展开话题和准确贴切地答话;合乎逻辑地论述问题,发表见解。(三)层次清楚。“说话”有头有尾,主旨鲜明,重点突出,思路清晰严密,条理清楚,层次分明。这样,才能言之有序,有利于阐明已见,说服对方。(四)感情真挚。说话时姿态自然,大方得体,有表情地说话。并处理好语调高低,节奏快慢,语气轻重,或激昂低沉、或委婉深沉、或风趣幽默,感情真挚。(五)能认真倾听别人的谈话,了解主要内容,并能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨。(六)能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。(七)有表达的信心,能发表自己的意见,并用语言打动人。(八)与人交谈,态度自然大方,有礼貌。三、影响口语交际能力的几个主要因素人的口语交际能力的强弱主要是由其思维水平、思想修养、知识基础和语言感受力决定的。(一)思维能力“语言是直接与思维联系的,它把人的思维活动的结果,认识活动的成果,用词及由词组成的句子记载下来,巩固起来,这样就使人类社会中思想交流成为可能的了。”(斯大林《马克思主义与语言学问题》,人民出版社,1957年)没有思维,不会有语言的产生和发展;没有语言,思维活动也就失去了赖以存在的基础;语言是思维的工具,思维的内容和方式是通过语言具体表现出来的。思维的发展对语言的发展起着积极的作用。1.思维能力决定着语言表达能力思维的内容是通过语言表达出来的,但表达出来的内容是由思维内容和形式所决定的。想不到的事情自然不会说出来——思维能力决定着语言能力。2.思维的发展推动语言的发展人类的思维发展,经过了直接行为思维、具体形象思维、抽象思维、逻辑思维等几个主要的阶段,而语言的发展正是这几个阶段的直接反映。词意表达、词