江苏省泰州市兴化市顾庄学区三校九年级化学上学期第一次月考试题（含解析） 沪教版-沪教版初中九年级全册化学试题.doc

2015-2016学年江苏省泰州市兴化市顾庄学区三校九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（下列每小题只有一个选项符合题意．每小题1分共10分）1．下列变化属于化学变化的是()A．汽油挥发B．燃放烟花C．活性炭吸附冰箱内异味D．分离液态空气制氧气2．下列关于铝的自我介绍中属于描述其化学性质的是()A．我是银白色金属B．我具有良好的导电性C．我能在氧气中燃烧D．我具有良好的延展性3．下列是火柴头中含有的四种物质火柴被点燃时能闻到一股气体的刺激性气味已知这种气体会污染空气形成酸雨火柴点燃时生成这种有害的物质是()A．二氧化锰B．氯酸钾C．红磷D．硫4．下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是()A．氧气的密度比空气略大﹣﹣用于急救病人B．稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气C．石墨能导电﹣﹣可作电极D．干冰升华吸热﹣﹣用于人工降雨5．以下化学药品保存或实验操作错误的是()A．保存蒸馏水B．保存石灰石C．检验氧气是否集满D．称取一定质量的固体6．下列物质中属于混合物的是()A．自来水B．金刚石C．冰水混合物D．氧化镁7．打捞韩国“岁月号”沉船是水下作业潜水员需要呼吸富氧空气．富氧空气中氧气含量高于普通空气中的含量富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是()A．1：2B．1：5C．1：4D．21：798．下列实验现象描述不正确的是()A．加热碳酸氢铵产生有刺激性气味的气体B．木炭在空气中燃烧发出红光C．加热铜绿绿色固体变黑D．电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多9．节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务你认为下列做法与之不相符的是()A．洗菜洗衣淘米的水用来浇花拖地冲厕所B．将活性炭放入硬水中使其软化C．合理施用农药化肥以减少水体污染D．加强工业废水的排放监控坚持达标排放10．下列反应中既属于化合反应又属于氧化反应的是()A．石蜡+氧气二氧化碳+水B．二氧化碳+水→碳酸C．碳+氧气二氧化碳D．碳酸→二氧化碳+水二、选择题（每小题有1-2个选项符合题意．如果该小题中有两个选项符合题意选对一个得1分但若选入不符合题意的选项该小题为0分．每小题2分共10分）11．集气瓶装满某气体可能是下列气体中的某一种将燃着的木条伸入瓶中火焰立即熄灭则该瓶气体可能是()A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．空气12．下列实验不能达到目的是()选项ABCD实验现象加入二氧化锰后木条复燃带火星的木条伸入氧气中复燃紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭证明二氧化锰能加快过氧化氢的反应速率氧气浓度越大燃烧越剧烈使石蕊变红的是二氧化碳二氧化碳密度比空气大A．AB．BC．CD．D13．为测定空气里氧气的含量甲、乙、丙、丁四位同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．以下做法或说法正确的是()A．甲同学认为进行该实验无需检查装置的气密性B．乙同学实验结束后发现倒流的水不足集气瓶容积的可能是他的燃烧匙中的红磷量太少了C．丙同学观察到红磷燃烧产生大量白雾D．丁同学认为不能用铁丝代替红磷进行实验14．河水净化的主要步骤如图所示．有关说法错误的是()A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．净化后的水是纯净物15．实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是()A．①④B．②③C．①⑤D．②⑤三、填空题（每空1分共40分）16．写出下列反应的文字表达式并按要求填空．（1）电解水的文字表达式__________通过电解水的实验可以得出水是由__________组成的．（2）检验二氧化碳的文字表达式__________该反应的现象是__________．（3）硫在氧气中燃烧的文字表达式__________该反应的基本反应类型是__________反应．（4）镁条燃烧的文字表达式__________镁能用于制烟花和照明弹原因是__________．17．多彩的“碳”多姿的生活让我们一起走进“碳”的世界．（1）根据如表提供的信息填写有关含碳物质的对应物理性质．物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水对应物理性质①__________②__________③__________（2）下列有关二氧化碳的用途中不正确的是__________A．供给呼吸B．作化工产品的原料C．用于灭火D．作气体肥料（3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”空气中二氧化碳的主要来源是__________写出一条减缓“温室效应”的建议__________．18．如图是初中化学中的几个常见实验．（1）A实验中水的作用是__________；反应的现象是__________反应的文字表达式是________