春八年级语文下册 第五单元 18《阿炳在》学案 （新版）语文版-（新版）语文版初中八年级下册语文学案.doc

18.阿炳在1950一、字音字形1．识记生难字勒令（lè）聆听（líng）便携式（xié）衣钵（bō）潇洒（xiāo）步履（lǚ）搀扶（chān）享誉（xiǎngyù）糯米（nuò）截然不同（jié）巅峰（diān）诞生（dàn）旋律（lǜ）耗尽（hào）2．读准多音字重重的一笔zhòng其他读音：chóng组词：重复二、重要词语1．聆听：认真地听。2．稀罕：稀奇。3．继承：①依法承受死者的遗产或权利。②把前人的作风、文化、知识等接过来；继续前人的事业。4．衣钵：原指佛教中师父传授给徒弟的袈裟和饭碗后泛指传授下来的思想、学术、技能等。5．当家：主持家务泛指主持公务。6．潇洒：（神情、举止）洒脱大方。7．和风细雨：比喻方式温和不粗暴。8．截然不同：形容两种事物毫无共同之处。截然：形容界限分明像割断一样。9．纯粹：①成分纯正没有杂质。②副词表示只具有某种倾向、动机等。10．报酬：由于使用别人的劳动、物件等而付给的钱或实物。11．施舍：把财务送给穷人、出家人或慈善机构。12．乞怜：显出可怜的样子乞求别人同情。13．高山仰止：原意是品德像大山一样崇高的人就会有人景仰他。文中形容人们听到好的音乐作品后欣喜之余景仰之情油然而生。14．巅峰：顶峰。1．仔细阅读下面这段文字体会作者在字里行间表达的感情你认为阿炳最值得庆幸的是什么？如果不是黎松寿偶然拉响《二泉映月》的旋律如果不是1950年杨荫浏、曹安和到无锡录音如果不是吕骥的造访和热心推荐如果这些不经意中发生的故事并没有发生我们也许就听不到这一段千古绝唱。点拨：阿炳是不幸的又是幸运的。不幸的是他遭受了太多的生活痛苦双目失明、身患重病、生活无着音乐只能做为谋生的手段很多曲目没能很好地保存下来真令人扼腕痛惜。但他又是幸运的他总算熬到了新社会遇到了那么多热心于民间音乐发掘的专家、教授使他6首曲目得以录制和流传。文中四个“如果”看似偶然实有其必然性。首先阿炳的音乐情真意切扣人心弦充满了强烈的艺术感染力再加上新中国刚成立百废待兴一些有高度责任感的音乐工作者醉心于民间音乐的采集整理热心于发现人才使用人才。1950年9月中央音乐学院民乐系拟聘阿炳为教师。在这种情况下1950年必然成为阿炳的幸运之年也是他一生中最幸运的时刻应该说新中国改变了阿炳的命运挽救了他的艺术生命使他的音乐成为民族的也成为全世界的了。表面上看来这段话是课文所写几个部分内容的一个概括是作者为这些人不经意中做的这些事叫好、庆幸。但透过字里行间及文中的背景材料我们也可以感觉到作者对新中国的讴歌对党的文艺政策的歌颂。没有共产党就没有新中国又哪来阿炳艺术生命的新生？阿炳最值得庆幸的是他在世的最后两年无锡解放了中国解放了是新中国改变了阿炳的命运挽救了阿炳的艺术生命。2．核心图解1．下边加点字注音有误的一项是（）。A．无锡（xī）勒令（lè）携带（xié）B．稀罕（xī）纯粹（cuì）衣钵（bō）C．寡妇（guǎ）糯米（nuò）尽管（jìn）D．立即（jí）推荐（jiàn）琵琶（pí）2．下列词语书写有误的一项是（）。A．造诣生计千古绝唱千古佳话B．步履生涯不温不火明媒正娶C．道观潇洒如痴如醉缓缓而行D．聆听沦落二泉应月享誉世界3．下列句子中加点的词注释有错误的一项是（）。A．这一年是1918年阿炳正式继承父亲的衣钵成了雷尊殿的新当家。衣钵：原指佛教中师父传授给徒弟的袈裟和饭碗后泛指传授下来的思想、学术、技能等。B．三四十年代的无锡人对阿炳和他的老伴催弟两人步履蹒跚的身影是再熟悉不过了。蹒跚：腿脚不灵便走路缓慢、摇摆的样子。C．我们现在听到阿炳的音乐不管是阿炳亲自演奏的还是其他人改编的版本都会有一种高山仰止的感觉。高山仰止：抬起头望见高耸的山峰形容尊敬崇拜的情感。D．其实阿炳与一般寄生于社会的叫花子截然不同。截然不同：形容两种事物毫无共同之处。4．下面句中加点的词语“绝唱”的意思一样吗？请谈谈你的认识。（1）这六首被抢录下的乐曲成了阿炳的绝唱！（2）如果这些不经意中发生的故事并没有发生我们也许就听不到这一段千古绝唱。5．文中说：“1950年是他（阿炳）在世的最后一年也是他人生的重要一年。”为什么1950年对阿炳来说是重要的一年？课内品读阅读下面的文字完成第6～8题。阿炳常到无锡棚下街一带卖唱因为这里商店、码头、渔船较多。当幽远的二胡声渐渐传来人们知道阿炳正向这里走来。人们会拥向阿炳有人高声喊着出多少多少钱点他的曲子此时阿炳显得非常得意。如遇知音阿炳会更加高兴。这时的阿炳