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播种友情教学目标:情感、态度、价值观目标:初步树立正确的友谊观友爱同学增进与同学间的友情。能力目标:积极与同学、朋友交往培养热情开朗的性格。知识目标:了解青春闭锁心理的现象及危害懂得友情在生活、学习和工作中的重要性。重点:友情的重要性难点:明确闭锁心理慎交友教学过程:一、创设情境导入新课观看照片组图《友情》(配背景音乐:朋友)教师引导:看了这些熟悉的面孔和温馨的笑脸你有什么感受?学生谈感悟导入新课《播种友情》二、感悟友情1、照片背后的故事学生展示自己的照片并讲述关于照片的故事思考:通过同学的讲述你能悟出什么道理?教师引导。2、畅所欲言出示情景:当你感到烦恼困惑的时候你会怎么办?当你出现缺点和错误时你需要什么?朋友让你做的哪件事让你难忘?朋友的帮助给你带来怎样的感受?学生分小组讨论并回答。多媒体出示:友情的重要性。三、积极寻找朋友1、学生组织心理测试问卷调查统计结果学生感悟闭锁心理是一种正常现象。并讨论:(1)闭锁心理继续发展下去会有什么危害?(2)想想办法怎样才能消除这种现象?小组讨论交流并展示。2、生活小剧场学生表演小品《小华的朋友们》学生思考通过他们的表演你能悟出什么道理?学生各抒己见。学生解释什么是益友、诤友、损友。师生共同归纳怎样慎交朋友。3、联系实际遇到下列情况你会怎么办?当班级举行集体活动时当朋友指出你的错误时当被同学误解时朋友抄袭你的作业时考场时发现朋友作弊时四、收获平台学生总结在知识情感方面的收获。五、巩固提高子曰:“益者三友损者三友。友直友谅友多闻益矣。友便辟友善柔友便佞损矣。”1、联系实际谈谈你对益友和损友的认识。2、谈谈孔子的交友观对我们寻找友情有何启迪。六、作业布置自制一张小卡片写上你的心里话送给自己想交的同学。