吹小号的天鹅.doc

《吹小号的天鹅》读书交流会一．宣布活动主题。甲：郑浩然乙：张昕丙：袁昕丁：徐乐怡甲:一本好书，滋润着读者的心灵。乙:一本好书，可以让颓废的心灵得到鼓励；让忧伤的心灵得到抚慰；让迷惘的心灵得到指引；让死去的心灵，可以呼吸…丙:人生，因心灵的健康而健康！但愿天下的人都有一颗美好的心灵。丁:但愿书让心灵的土壤植满晶莹的种子，传递HYPERLINK"http://wenwen.soso.com/z/Search.e?sp=S心灵深处&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink"心灵深处那份特有的灵感;甲:让宽广的胸膛飘满温柔的花瓣…合:绽放心灵之光！甲:故事，孩子心中永远的七彩殿堂；乙:故事，你我眼前美丽的知识乐园。丙:它像一支描绘绚丽生活的画笔，将激情幻想悬浮于广阔脑海，将勇气智慧碰撞于幼小心灵。丁:在这金风轻抚脸庞，和煦滋养大地，丹桂送香人间的美好时刻。甲:我们欢聚一堂，轻轻撩开故事的面纱，静静感受故事的韵味。合：401班《吹小号的天鹅》读书交流会现在开始！(甲、乙不动，丙、丁下，打开PPT)二．宣布活动开始。甲:***同学，你会吹小号吗？乙:小号？我可不会。甲:可是，有一只天鹅会吹小号哦！乙:啊？那我岂不是连天鹅都不如？甲:呵呵！就让我们带着大家走进《吹小号的天鹅》这本书吧！乙:好的！我都迫不及待地想看看这只天鹅了！（打开PPT的）三．介绍书的封面。甲:大家看！这就是《吹小号的天鹅》这本书的封面了。那么同学们能从这本书的封面了解到哪些信息呢？（说完后,乙请同学来回答）当一位同学谈到这本书的作者时……《吹小号的天鹅》是美国作家E·B·怀特（1899-1985）所著的三部被誉为“二十世纪读者最多、最受爱戴的童话”之一。乙：一谈到这本书的作者，我还觉得他的名字很熟悉呢！介绍另外两部作品：《精灵鼠小弟》《夏洛的网》四．介绍故事梗概。甲：当然啰！这本书的作者是我们最熟悉不过的了！（说完后，翻开PPT）乙:这是这本书的内容简介了，我来为大家读一读吧！（读完后，翻到PPT与）路易斯是一只生来就哑巴的雄天鹅。为了说出自己的想法，路易斯学会了在石板上写字。可是其他天鹅是不认字的，路易斯还是没办法向它心爱的雌天鹅倾诉衷肠。为了帮助路易斯，天鹅爸爸从乐器店里偷来了小号。路易斯练了一遍又一遍，终于从小号里吹出了心底深处的歌。乐声不仅打动了塞蕾娜，也赢得了人们的尊敬与赞赏。生活的道路，在路易斯眼前，越来越宽广。这是一个关于成长的动人故事，当你文豪约翰·厄普代克由衷感叹：“能有这本书，实在是我们的幸运。”品读经典片段环节。五．进入抢答环节。丙:我们马上就要进入抢答环节了，刚才没有认真看PPT的同学可要吃亏了！（点PPT）丁:这次抢答按一个小组为单位。当我们问出问题并喊开始后最先举手的同学来回答，如果都同时举手，我们就按小组顺序来点举手的人。本次比赛以写正字的方式来计分，答对1次加2分，答对带*的问题加五分。不过，违反规则的同学所在的小组停赛1次。丙:现在，让我们快乐的抢答吧！（丁问问题，并点1个举手的同学回答。丙来宣布答案。乙记录）（点到PPT的第13-14页）一、萨姆把路易斯安排在几年级上课？1、一年级2、三年级3、五年级二、路易斯哪里有缺陷？1、眼睛2、嗓子3、腿三、当路易斯第一次来到牧场找萨姆的时候，萨姆是从路易斯哪个动作认出他的？1、点头2、亲吻萨姆的脚3解开萨姆的鞋带四、路易斯学吹小号是为了什么？1、挣很多钱2、显示自己的本领3、能够向心爱的赛蕾娜表达爱意获得爱情五、路易斯用小号拼命赚钱是为了什么？1、帮父亲偿还盗取小号的钱2、想成为有钱人，过舒适的生活3、想用钱赢取赛蕾娜的芳心六、管理员告诉路易斯，在费城动物园他和赛蕾娜可以安全，衣食无忧的生活，但是路易斯为什么不同意？1、为了能用小号赚更多的钱2、为了自由3、讨厌动物园管理员七、路易斯说：“天空是我的起居室。森林是我的客厅。寂静的湖是我的浴缸。我不能一辈子留在栅栏里面。”从这段话中你可以看出路易斯向往怎样的生活？1、有钱的生活2、有人供养的生活3、自由、自然的生活八、在库库斯夏令营，路易斯救了一个小男孩，他得到了什么？1、钱2、救生奖章小号九、天鹅爸爸取还钱的时候遭遇了什么？1、顺利地把钱还给了店主2、被店主开枪打死了3、还了钱，但被店主开枪打伤了，经医院治疗回到了家十、《吹小号的天鹅》作者是谁？1、E.B怀特2、乔治赛尔顿3、理查德埃特瓦特十一、这个故事发生在哪里？1、美国和英国2、美国和加拿大3、加拿大和法国十二、“我做这件事是要帮助我的儿子。我做这件事是出于对我儿子路易斯的爱。”这句话是谁说的？1、比弗2、天鹅妈妈3、天鹅爸爸十三、路易斯用什么与人交流？1、叫声2、舞蹈3文字十四、路易斯用什么向心爱的赛蕾娜表达爱情？1、文字2、舞蹈3、优美的音