中考语文专题复习学案 文言文 苏教版.doc

（苏教版）中考专题复习：文言文文言文【考点解说】文言文阅读考查范围以教材篇目为主重点考查我们能否借助工具书读懂文章大意考查我们对文章内容的理解和重点语句的记诵、积累而不是对零碎的词法、句法等知识的记忆程度。常见的考点有：①把握文言虚词；②理解和掌握文言实词辨识通假字；③翻译文言语句；④整体感知文章或段落的内在联系与内容；⑤朗读、背诵的基本能力；⑥问题探究能力。【题型分析】全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中规定：“在诵读古诗词有意识地积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣；阅读浅易文言文能借助注释和工具书理解基本内容。”根据课程标准的要求2009年中考文言文阅读的常见题型主要有以下几种：1.字词解释。2.词义辨析。3.断句停顿。4.句子翻译。5.概括分析（中心、人物形象、情节、思路等）。6.写法探究。7.比较辨析。8.延伸拓展（开放性试题）。【解题策略】中考试卷上的文言文考查已由课内转向课内外比较阅读因此在“立足课内注重积累”的同时适当进行课外文言文的阅读实践是很有必要的。同时也要掌握一些课外文言文阅读的技巧。具体地说要注意以下几个方面：一要读原文更要读注释要重视利用注释这一已知信息去翻译原文理解原文以便正确答题；二要活用短文的题目、出处(或作者)所提示的间接已知信息因为从这些已知信息中我们或可以猜测到短文的主要内容或可以推测到时代背景或可以联想到作者的作品风格、三要注意课外文言文阅读题中那些选择题、填空题和问答题这些题目之中实际上隐含了不少的有用信息我们要巧用这些信息去猜测文意、解答题目。【专项练习】一、阅读下面两篇选文完成1～4题。[甲]山不在高有仙则名。水不在深有龙则灵。斯是陋室惟吾德馨。苔痕上阶绿草色入帘青。谈笑有鸿儒往来无白丁。可以调素琴阅金经。无丝竹之乱耳无案牍之劳形。南阳诸葛庐西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（刘禹锡《陋室铭》）[乙]吾室之内或栖于椟①或陈于前或枕于床俯仰四顾无非书者。吾饮食起居疾病呻吟悲忧愤叹未尝不与书俱。宾客不至妻子不觌②而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起而乱书围之如积槁枝或至不得行辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之客始不能入既入又不能出乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”（《陆游筑书巢》）注释：①椟：dú木柜、木匣这里指书橱。②觌：dí相见。1、解释加点的词语。（1）有仙则名（）（2）妻子不觌（）2、翻译下面句子。（1）孔子云：“何陋之有？”（2）辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”3、用原文句子填空。甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评“”书巢主人的朋友评价“”；居室的主人都情趣高雅与朋友谈笑风生这个意思可以用甲文中的“”来表达。二、阅读两则与“赏荷”有关的文言文完成1～5题[甲]水陆草木之花可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉。予谓菊花之隐逸者也；牡丹花之富贵者也；莲花之君子者也。噫！菊之爱陶后鲜有闻。莲之爱同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣。[乙]余忆年少时住西湖。每至夏日临湖赏荷便欣然忘食。一日偕数友观荷于湖边亭中。兴正浓忽有大雨倾盆而至湖中荷花尽作飘摇之态。少时雨过天晴波澜不惊湖天一色。荷花为雨所洗鲜妍明媚袅娜多姿清丽雅致实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉天然去雕饰”余以为妙绝。1、解释下列句中的加点词语：①可远观而不可亵玩焉（）②余以为妙绝（）2、《古汉语词典》对“鲜”字有以下几种解释。请根据语境选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一项。（）A．读xiān活鱼。B．读xiān新鲜。C．读xiān鲜艳。D．读xiǎn少。3、根据语意下列语句停顿正确的一项是（）A．晋陶渊明独/爱菊B．世人/盛爱牡丹C．荷花为雨/所洗D．余忆年/少时4、将下列句子翻译成现代汉语：①莲之爱同予者何人？