李蕊自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势年轻，对新的教学理念和方法充满学习的激情。Ｗ劣势缺乏坚持性，热情有余，耐心不足。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）幼儿园是一个积极向上的团队，这里有一群热爱教育事业的年轻人，良好的工作氛围能让我产生学习的动力。Ｔ威胁（挑战）客观上说孩子小，学习不足。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）用自己对幼教事业的热爱，积极地参加各类学习，不断充实自己，提高自己。合理地安排好个人时间表，尽量做到家庭、事业两不误，尽量挤出时间参与学习。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）利用自己的热情、活力去感染孩子，同时抓住每一次提升自己，展示自己的机会。与老教师多交流、沟通、学习，不断成长。