四四班班级文化建设.doc
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四四班班级文化建设.doc
四四班班级文化建设讲解稿尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好!我是四四班董佳琪,今天由我带领大家走进“四四寒梅班”。我们的班主任是语文老师张老师,她和我们全班同学一起将“创最牛班级,做最好自己”定为班训,并写在班牌上。它的意思是:我们每一个同学每一天都要把自己最优秀的一面彰显出来,要为自己的梦想努力,为班级争光,为学校添彩,努力争创各方面都优异的,牛气冲天的班级。在“最牛”和“最好”的指引下,我们四四班一定会走向成功!我们的班级格言是:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”意思是不叫苦不嫌累,人生五味都来品,
班级文化建设班名.doc
小学“田园班级文化”设计表班级名称萌芽中队班级口号携手阳光奋发向上班级精神(班名寓意)象征着幼芽的孩子们在雨露的滋润下,阳光的亲吻下,快乐成长,实现美好愿望.特色文化萌芽班有一群活泼可爱,正待成长的孩子,每个孩子像一棵棵刚出土的小芽,渴望知识的浇灌。走近温馨的萌芽班,首先映入眼帘的是“携手阳光奋力向上”八个大字.在这个充满活力的大家庭里,小小的幼芽,阳光亲吻着他(她),正在快乐的成长。萌芽班有我们成长的足印:“放飞梦想”展示栏,让我们有机会展示自己,看看我写的字多漂亮,画的画多美丽,写的句子多精彩。“小丫
班风及班级文化建设.doc
班风及班级文化建设班风,即一个班的风气,是由班级成员共同营造的一种集体氛围,反应了班级成员的整体精神风貌与个性特点,体现出班级的内在品格与外部形象,引领着班级未来发展的方向,对于班级建设具有重要的导向作用。新课改要求让学生改变以往的“排排坐”形式变成“团团坐”形式,一小组为单位,让学生真正成为学习的主人,所以在这种模式下,应该提高学生的团结、友爱及在小组讨论时应要求学生热情和创新,所以我认为在课改下可以给班级写一个班风标语:团结、友爱、热情、创新。班级文化建设是班级建设的一个重要方面,包括班级环境文化建设
班特色班级文化建设方案.docx
班特色班级文化建设方案特色班级文化建设对学生的熏陶和影响是潜移默化的,对学生的成长起着重要的作用。一个班级就是一个小小的家,我们要努力经营好这个小家,让每一个孩子都能感受到家的温馨。同时,丰富班级文化,可以更好地展现学生的生活,增强班级的凝聚力,营造浓厚的班级文化气氛,创造安静和谐的学习氛围,让班级成为每一个学生温暖的家园。一、创建目标围绕学校的总体目标,通过个性化的特色班级建设,以及富有特色的班级活动的开展,形成生机勃勃、且具有创造精神的不同的班级风格和良好的班风,使学生的个性与潜能在和谐的班级文化中获
7班班级文化建设.docx
7班班级文化展示教师每天的卫生非常整洁,开学1个月后学生能形成自觉清空桌面摆好凳子的好习惯。座右铭:座右铭包含三个内容:1、学生姓名。2简短的一两句话(用以勉励自己、鞭策自己)。3、最敬佩的一个人。这座右铭,不仅仅是一句话,而鞭策着学生用心地去做好每一件事情!让学生写自己最佩服的一个人是为了,让学生树立榜样,从孩子们的书写中可以看到,他们的榜样有各界名人、父母以外,教师、同班同学,着些榜样的好品质好习惯深深吸引着他,我相信他也会努力向榜样靠近,会使他或也变得越来越坚强、勇敢或者勤奋……同时生涯导师可以根据