高中地理 1.2自然环境和人类活动的区域差异1导学案 鲁教版必修3.doc
春景****23
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高中地理 1.2自然环境和人类活动的区域差异1导学案 鲁教版必修3.doc
自然环境和人类活动的区域差异学习目标:1.能够说出不同区域的自然要素和人文要素2.通过比较两个区域的自然环境和人类活动的差异初步掌握比较区域的差异的基本方法重点、难点:比较区域的自然环境和人类活动的差异并探讨其原因方法指导:综合判读、自主学习知识连接:回忆英国、日本的地理位置、气候地理环境等自主探究:一、区域差异A阅读课本第一部分完成:1、形成原因2、表现二、区域差异比较——日本和英国(一)、自然环境的比较读课本P10日本和英国地图完成下列要求:A1、自然环境的比较(1)相似性:B(2)差异性:(合作
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高中地理 自然环境和人类活动的区域差异导学案 鲁教版必修3.doc
第一单元区域地理环境与人类活动第二节自然环境和人类活动的区域差异第1课时一、学习目标1.能够说出不同区域的自然要素和人文要素特征。能叙述出区域之间自然环境差异产生的原因。2.通过比较日本和英国两个区域的自然环境和人类活动的差异,初步掌握比较区域的基本方法。二、自主学习(一)区域差异区域差异自然环境的区域差异人类活动的区域差异制约影响1.成因:不同地区所处的、不同,加上地形等自然要素的影响。2.表现:(二)日本和英国的区域差异1.自然环境的区域差异日本英国地形以山地、为主,多火山、地震高原、低山、丘陵和平原
高中地理-1.2自然环境和人类活动的区域差异课件-鲁教版必修3.ppt
复习旧知:A第二节自然环境和人类活动的区域差异1、了解区域差异的含义,探究区域差异的形成成因。2、通过英国和日本的比较,总结分析区域差异的方法。区域差异30经济发展:相似性:差异性:规律探究要素要素第二课时地势西高东低,呈三级阶梯受太阳辐射影响,我国年平均气温的分布由南向北递减受海陆位置的影响,年降水量的分布由东南沿海向西北递减我国三大自然区的划分东部季风区问题探究:三大自然区的比较:读图1-5,完成下列各题:(1)图中区域C为区D为区。C、D两区的交界线上有山、山和山。(2)图中A、B所在的区为区,AB
高中地理 《自然环境和人类活动的区域差异》学案 鲁教版必修3.doc
1.2《自然环境和人类活动的区域差异》学案[学习目标与要求]1、熟悉区域比较的主要自然要素和人文要素;2、通过对日本和英国区域差异比较的学习掌握区域比较的基本方法。3、比较中国三大自然区自然环境、人类活动的区域差异探究区域内的整体性特征和区际差异的形成原因。[复习]区域有哪些特征?。[新知探究]探究主题活动一:区域差异探究主题活动二:区域差异比较——以日本和英国为例一)